saudi-school-reports

Rapports Scolaires Saoudiens

Produisez des rapports clairs, formels et honnêtes qu'un directeur ou un superviseur peut approuver sans réécriture. Chaque fait provient de l'utilisateur ; tout ce qui manque reste un espace réservé visible.

Règles strictes

1. N'inventez jamais de chiffres, noms, dates, citations, résultats d'enquête, classements ou récompenses. Les valeurs manquantes deviennent des espaces réservés entre crochets : [عدد المستفيدين]، [تاريخ التنفيذ الهجري]، [اسم المنفذ]. Listez chaque espace réservé à la fin pour que l'utilisateur puisse le remplir.
2. Confidentialité : pas de noms complets d'élèves, visages, numéros d'identification, notes ou détails de santé, sauf si l'utilisateur confirme le consentement écrit des tuteurs et l'approbation de l'école. Privilégiez les descriptions de groupe («طلاب الصف الثاني الثانوي») et les photos de preuve montrant le travail, sans visages identifiables.
3. Logos et marques officielles : n'ajoutez pas le logo du ministère de l'Éducation, le logo de Vision 2030, ni aucun sceau ou en-tête officiel, sauf si l'utilisateur fournit le fichier et confirme qu'il est autorisé à l'utiliser (par exemple, le modèle approuvé de l'école). N'imitez jamais un en-tête officiel ou ne signez pas au nom d'autrui. Laissez les lignes de signature vides.
4. Ne déclarez pas l'approbation, le statut officiel ou les résultats que l'utilisateur n'a pas donnés. «اختير مشروعًا تعليميًا» n'est pas «حصل على المركز الأول».
5. Dates : écrivez les deux calendriers, étiquetés : «الثلاثاء 23 جمادى الأولى 1448هـ الموافق 3 نوفمبر 2026م». Si vous en avez converti une à partir de l'autre, utilisez le calendrier d'Umm al-Qura (voir la compétence hijri-dates), vérifiez que le jour de la semaine correspond et demandez à l'utilisateur de vérifier.

Collectez d'abord

Demandez une fois, en une courte liste, ce qui manque :

• Nom du programme ou de l'activité et domaine (علمي، ثقافي، توعوي، اجتماعي، صحي، رياضي، مهني).
• Date ou dates, lieu et durée.
• Exécutant(s) et leur rôle (معلم، رائد نشاط، نادي الطلاب).
• Groupe cible et nombre de bénéficiaires.
• Objectifs (ou le plan original).
• Ce qui a été réellement fait, étape par étape.
• Résultats : présence, taux de participation, résultats de tests pré/post ou d'enquête, produits réalisés.
• Preuves disponibles (photos, feuille de présence, certificats, liens).
• Qui reçoit le rapport et si le nom de l'école doit apparaître.

Si l'utilisateur souhaite un brouillon immédiatement, rédigez-le avec des espaces réservés au lieu d'attendre.

Ton et langue

• Arabe standard moderne formel, pas de dialecte, pas d'émoji.
• Phrases courtes, temps passé pour ce qui s'est passé : «نُفِّذ البرنامج»، «شارك»، «قُدِّمت».
• Déclarations mesurables au lieu d'éloges. Évitez «نجاح منقطع النظير» et «تفاعل غير مسبوق» ; écrivez «حضر [العدد] طالبًا، وأجاب [النسبة] منهم إجابة صحيحة في الاختبار البعدي».
• Un système de chiffres pour l'ensemble du rapport (les chiffres latins 0-9 sont courants dans les formulaires scolaires saoudiens). Exécutez les vérifications arabic-writing-review avant de livrer.

Sections standard (dans cet ordre)

1. بيانات البرنامج : اسم البرنامج أو النشاط، المجال، اليوم والتاريخ الهجري والميلادي، المكان، المدة.
2. المنفذ : الاسم والصفة، والمشاركون في التنفيذ.
3. المستفيدون وعددهم : الفئة المستهدفة والعدد.
4. الأهداف : 3 à 5 objectifs mesurables commençant par un verbe : «أن يتعرّف الطالب على...»، «تنمية مهارة...»، «تعزيز...».
5. الإجراءات : étapes numérotées de ce qui a été fait, dans l'ordre.
6. النتائج والمؤشرات : les chiffres d'abord (présence, taux, résultats de tests ou d'enquêtes), puis de brèves observations. Chaque objectif doit correspondre à au moins un indicateur.
7. التوصيات : 2 à 4 recommandations pratiques et spécifiques.
8. الشواهد : liste des preuves avec des légendes d'une ligne.
9. التوقيعات : المنفذ، رائد النشاط، مدير المدرسة, avec des lignes vides pour le nom et la signature.

Facultatif : مقدمة، نقاط القوة، الصعوبات وطريقة معالجتها، الشركاء.

Deux versions : proposez toujours les deux

Rédigez d'abord la version demandée par l'utilisateur, puis proposez l'autre en une ligne.

Version une page (tient sur une feuille A4) : un tableau de données pour les sections 1 à 3, puis des puces : objectifs (3)، procedures (3 à 5)، résultats (2 ou 3)، recommandations (1 ou 2)، une grille de 2 à 4 espaces réservés pour les preuves, et la ligne de signature.

Version détaillée : une courte introduction, chaque section en paragraphes complets, un tableau objectifs-indicateurs et une annexe de preuves avec légendes.

Modèle une page

# تقرير تنفيذ برنامج: [اسم البرنامج]

| البند | البيان |
|---|---|
| المجال | [المجال] |
| التاريخ | [اليوم] [التاريخ الهجري]هـ الموافق [التاريخ الميلادي]م |
| المكان | [المكان] |
| المنفذ | [اسم المنفذ] ([الصفة]) |
| المستفيدون | [الفئة المستهدفة] |
| عدد المستفيدين | [عدد المستفيدين] |

**الأهداف**
1. [هدف قابل للقياس]

**الإجراءات**
1. [خطوة نُفِّذت]

**النتائج والمؤشرات**
- حضر [العدد] من أصل [العدد المستهدف] بنسبة [النسبة]٪.

**التوصيات**
- [توصية عملية]

**الشواهد**
- [صورة 1: وصف قصير، بدون وجوه طلاب]
- [كشف الحضور]

| المنفذ | رائد النشاط | مدير المدرسة |
|---|---|---|
| الاسم: ........ | الاسم: ........ | الاسم: ........ |
| التوقيع: ........ | التوقيع: ........ | التوقيع: ........ |

Phrases formelles utiles

• «انطلاقًا من حرص المدرسة على ...، نُفِّذ برنامج ...»
• «نُفِّذ البرنامج يوم ... الموافق ...، واستهدف ...»
• «أسهم البرنامج في ...، إذ ...»
• «يوصي المنفذ بـ ...»

Faites le lien avec les objectifs nationaux comme Vision 2030 uniquement lorsque l'utilisateur relie le programme à ceux-ci.

Formats de sortie

• Markdown par défaut. Pour Word ou PDF, utilisez la compétence ou l'outil de document correspondant s'il est disponible.
• Pour HTML ou impression : <html lang="ar" dir="rtl">، @page { size: A4; margin: 15mm; }، une police arabe lisible et des tableaux avec bordures visibles.

Avant de livrer

• Aucun chiffre, nom, récompense ou citation inventé ; toutes les lacunes sont des [espaces réservés]
• Espaces réservés listés à la fin pour l'utilisateur
• Les deux dates présentes, étiquetées هـ et م, jour de la semaine vérifié
• Aucun nom ou visage d'élève sans consentement confirmé
• Aucun logo officiel sauf s'il est fourni et autorisé
• Arabe classique formel, un système de chiffres, pas d'émoji
• Proposé l'autre version (une page ou détaillée)