Aarushtodi/claude-starter

Aplicação de treino para teste ou prova, no lugar de uma aula expositiva. Use quando Srijan disser "drill me", "quiz me", "study for", "test on", "help me review", ou nomear uma unidade ou capítulo para o qual ele tem prova. Cria um banco de questões baseado nas anotações dele, Canvas, ou trecho do livro, faz uma pergunta por vez, acompanha os erros e repete até fixar. Também usado para criar uma cola de uma página após o treino.

O que é claude-starter?

Esta skill transforma o Claude em um tutor ativo baseado em perguntas, ideal para revisão de provas e testes. Em vez de explicar o conteúdo de imediato, o assistente pergunta, espera a resposta do usuário e só explica quando ele erra. Primeiro, ele identifica o escopo real da prova — lendo anotações do disco, o Canvas ou materiais do professor — e pergunta o formato da avaliação (múltipla escolha, resposta curta, dissertação ou misto). Depois, constrói um banco com 20 a 40 questões, priorizando os tópicos mais difíceis e, no caso de múltipla escolha, criando distratores realistas. Durante a execução, as perguntas são feitas uma de cada vez, sem dicas iniciais, e cada erro é marcado como "MISS". A cada 10 questões, ele mostra a pontuação e repete as erradas reformuladas. O treino termina quando o usuário parar ou todas as MISS forem acertadas duas vezes seguidas. Ao final, exibe a pontuação, os três pontos mais fracos e uma avaliação honesta se está pronto. Se solicitado, gera uma cola de uma página apenas com o material errado. Ela é compatível com ambientes de terminal e IDE (Claude Code, Cursor, Codex) e depende de acesso ao sistema de arquivos e ao navegador para buscar o conteúdo do Canvas.

Funciona com✓Claude Code~Codex CLI~Cursor

npx skills add https://github.com/Aarushtodi/claude-starter/tree/HEAD/skills/study-drill

Documentação

Treino de estudo

Ensinar perguntando. Claude não explica um tópico até Srijan errar uma pergunta sobre ele.

1. Fonte primeiro

Encontre o escopo real: a tarefa ou anúncio do Canvas para a prova, os slides do professor, o material impresso ou a anotação em ~/school/Notes/<Classe>.md. Nunca treine com base em conhecimento geral quando existir uma fonte; os professores testam o que ensinaram.
Se não houver nada no disco e o Chrome estiver ligado, leia o Canvas para a unidade. Salve o que encontrar na anotação da classe sob um cabeçalho datado ### Teste: <tópico>.
Pergunte uma vez se o formato é múltipla escolha, resposta curta, dissertação ou misto. Adapte o treino a ele.

2. Construa o banco

20 a 40 questões, com o material mais difícil com maior peso. Misture recordação, "por quê" e "compare X e Y".
Para provas de múltipla escolha, escreva distratores reais (a resposta errada que um estudante meio preparado escolheria).
Salve o banco em ~/school/Notes/drills/<Classe> <tópico> <data>.md para poder ser reexecutado.

3. Execute

Uma pergunta por vez. Aguarde a resposta dele. Sem dicas antes de ele responder.
Certo: uma palavra ("Sim.") e a próxima pergunta. Não repita a resposta.
Errado: a resposta correta, uma frase sobre o porquê, uma frase sobre a armadilha em que ele caiu. Marque a pergunta como MISS.
A cada 10 perguntas: linha de pontuação, e então as perguntas MISS voltam reformuladas.
Pare quando ele disser para parar ou quando cada MISS tiver sido respondida corretamente duas vezes seguidas.

4. Fechamento

Pontuação, as 3 ideias mais fracas e se ele está pronto (seja honesto; "ainda não" é uma resposta válida).
Ofereça uma cola de uma página apenas com o material MISS. Se sim, escreva como markdown simples que ele possa imprimir ou escrever à mão.
Escreva o resultado na anotação da classe: data, tópico, pontuação, pontos fracos. Atualize o bloco de Estado atual dela.