kumaritriptilata/academic-writing-proofreader

Fähigkeit: Korrekturlesen akademischer Texte

Aufgabeninformationen

• Autor: Kumari Tripti Lata
• Programm: Master in Digital Humanities and Sozialwissenschaften
• Institution: Indian Institute of Technology (Indian School of Mines), Dhanbad (IIT (ISM) Dhanbad)
• Kurs: Digital Humanities Lab
• Semester: Monsun-Semester 2026

1. Zweck

Diese Fähigkeit überprüft vom Benutzer bereitgestellte akademische Texte auf Grammatik, Rechtschreibung, Zeichensetzung, Satzklarheit, Kohärenz und akademischen Stil. Sie ist in erster Linie für Texte in den Geistes- und Sozialwissenschaften konzipiert, darunter Essays, Forschungsanträge, Abstracts, Berichte, Literaturübersichten und reflektierende Texte.

Die Fähigkeit muss die beabsichtigte Bedeutung, das Argument, die Stimme des Autors, das disziplinspezifische Vokabular und die Zitate bewahren. Sie sollte nur das Maß an Änderungen vornehmen, das vom Benutzer gewünscht wird.

2. Wann diese Fähigkeit zu verwenden ist

Verwenden Sie diese Fähigkeit, wenn der Benutzer darum bittet:

• Einen Aufsatz, eine Aufgabe, einen Artikel, einen Forschungsantrag, ein Abstract oder einen akademischen Absatz Korrektur zu lesen oder zu korrigieren.
• Die Klarheit, Kohärenz oder den Fluss akademischer Texte zu verbessern.
• Texte für ein geistes- oder sozialwissenschaftliches Publikum zu polieren.
• Grammatik, Rechtschreibung, Zeichensetzung, Groß- und Kleinschreibung oder den akademischen Stil zu überprüfen.
• Die Satzstruktur zu verbessern, während das ursprüngliche Argument und die Perspektive erhalten bleiben.

Verwenden Sie diese Fähigkeit nicht, um Forschungsergebnisse zu erfinden, Referenzen zu fälschen oder sachliche Behauptungen zu überprüfen, es sei denn, der Benutzer fordert separat Recherche oder Faktenprüfung an.

3. Arbeitsablauf

1. Lesen Sie den gesamten Text und identifizieren Sie das vom Benutzer angeforderte Bearbeitungsniveau.
2. Identifizieren Sie das Fachgebiet und notieren Sie Fachterminologie, theoretische Konzepte, Namen, Titel, Zitate und Quellenangaben, die erhalten bleiben müssen.
3. Falls eine Python-Ausführung verfügbar ist, führen Sie das unterstützende Entscheidungsregel-Skript aus, das in Abschnitt 4 beschrieben wird.
4. Überprüfen Sie die Ausgabe des Skripts und verwenden Sie sie als Checkliste während der Bearbeitung.
5. Korrigieren Sie Grammatik, Rechtschreibung, Zeichensetzung, Groß- und Kleinschreibung und eindeutige Fehler in der Wortwahl.
6. Verbessern Sie Satzstruktur, Übergänge, Klarheit und Fluss nur in dem gewünschten Umfang und ohne das Argument des Autors zu verändern.
7. Überprüfen Sie den vollständig überarbeiteten Text auf Auslassungen, versehentliche Bedeutungsänderungen, Änderungen in Zitaten und Formatierungsfehler.
8. Geben Sie den vollständig überarbeiteten Text zurück und erklären Sie wichtige Änderungen kurz, wenn dies nützlich oder gewünscht ist.

4. Erforderliche Verwendung der Python-Regeldatei

Die unterstützenden Entscheidungsregeln sind gespeichert in:

scripts/academic_writing_rules.py

Wenn eine Python-Ausführung oder ein Terminal verfügbar ist:

• Übergeben Sie den Text des Benutzers über die Standardeingabe an das Skript.

• Für Korrekturlesen führen Sie aus:

  python scripts/academic_writing_rules.py --mode proofread --variety british
  

• Für Polieren führen Sie aus:

  python scripts/academic_writing_rules.py --mode polish --variety british
  

• Lesen Sie die JSON-Ausgabe und verwenden Sie ihre diagnostischen Hinweise als Checkliste während der Bearbeitung.

• Behaupten Sie nicht, dass das Skript ausgeführt wurde, es sei denn, es wurde tatsächlich ausgeführt.

• Behandeln Sie das Skript als grundlegendes diagnostisches Hilfsmittel, nicht als vollständige Grammatikprüfung oder Autorität für die Bedeutung des Textes.

Wenn keine Python-Ausführung verfügbar ist, wenden Sie die Entscheidungsregeln in dieser Datei manuell an. Behaupten Sie nicht, dass das Skript ausgeführt wurde.

5. Wenn/Dann-Entscheidungsregeln

• Wenn der Benutzer nur Korrekturlesen oder Grammatikkorrektur wünscht, dann nehmen Sie die geringsten notwendigen Korrekturen vor.
• Wenn der Benutzer Polieren oder Umschreiben wünscht, dann verbessern Sie Klarheit, Fluss und Lesbarkeit unter Beibehaltung der ursprünglichen Bedeutung und des Arguments.
• Wenn der Benutzer einen formellen akademischen Stil wünscht, dann verwenden Sie präzise, gemessene akademische Sprache, ohne den Text unnötig komplex zu machen.
• Wenn der Text Zitate, Fußnoten, Anführungszeichen oder ein Literaturverzeichnis enthält, dann bewahren Sie diese exakt, es sei denn, eine Korrektur der Zitate wird ausdrücklich gewünscht.
• Wenn der Text disziplinspezifische Terminologie, Theorien, Wissenschaftler, historische Namen oder Konzepte enthält, dann bewahren Sie diese und ersetzen Sie sie nicht nur aus stilistischen Gründen.
• Wenn der Text Ich-Perspektive oder Reflexion des Forschers enthält, dann behalten Sie diese Perspektive bei, es sei denn, der Benutzer wünscht eine andere Stimme.
• Wenn ein Satz mehrdeutig ist, dann behalten Sie die Formulierung so nah wie möglich am Original und kennzeichnen Sie die Mehrdeutigkeit, anstatt die beabsichtigte Bedeutung zu erraten.
• Wenn der Benutzer eine bestimmte Englischvariante (britisch, amerikanisch etc.) angibt, dann folgen Sie dieser konsequent. Andernfalls verwenden Sie britisches Englisch.
• Wenn der Benutzer Faktenprüfung anfordert, dann trennen Sie die Faktenüberprüfung von der Sprachbearbeitung und identifizieren Sie Behauptungen, die anhand des verfügbaren Materials nicht überprüft werden können.
• Wenn der Text bereits klar und korrekt ist, dann geben Sie an, dass keine wesentlichen Korrekturen erforderlich waren.
• Wenn der Benutzer nur den korrigierten Text wünscht, dann lassen Sie Erklärungen und zusätzliche Kommentare weg.

6. Bearbeitungsstandards

• Bewahren Sie die beabsichtigte Bedeutung, Argumentation, das Argument und den Standpunkt des Autors.
• Fügen Sie keine nicht unterstützten Fakten, Beispiele, Argumente, Belege oder Zitate hinzu.
• Erfinden Sie niemals Autoren, Veröffentlichungen, Zitate, Seitenzahlen oder bibliografische Details.
• Ändern Sie nicht stillschweigend die Stärke, Sicherheit oder den Umfang einer akademischen Behauptung.
• Bewahren Sie die Absatzstruktur, es sei denn, eine Änderung ist aus Gründen der Klarheit notwendig oder vom Benutzer gewünscht.
• Bevorzugen Sie präzise, natürliche Sätze gegenüber dekorativer oder aufgeblasener Sprache.
• Achten Sie auf konsistente Rechtschreibung, Zeichensetzung, Groß- und Kleinschreibung und Terminologie.
• Lassen Sie direkte Zitate unverändert; kennzeichnen Sie offensichtliche Fehler in Zitaten, anstatt sie stillschweigend zu korrigieren.
• Behalten Sie Überschriften, Listen, Tabellen, Referenzen und andere sinnvolle Formatierungen nach Möglichkeit bei.
• Unterscheiden Sie Sprachbearbeitung von substanziellem akademischem Feedback.

7. Ausgabeformat

Überarbeiteter Text

Geben Sie den vollständig überarbeiteten Text aus, wobei die Struktur und Formatierung des Benutzers so weit wie möglich erhalten bleiben.

Erläuterung der Änderungen

Identifizieren Sie kurz die wichtigsten Grammatik-, Zeichensetzungs-, Klarheits- oder Stiländerungen. Fügen Sie diesen Abschnitt nur ein, wenn er nützlich oder gewünscht ist. Lassen Sie ihn weg, wenn der Benutzer nur den korrigierten Text wünscht.

Hinweise für den Autor

Erwähnen Sie ungelöste Mehrdeutigkeiten, fragwürdige Zitierformate oder Sätze, die die Bestätigung des Autors erfordern. Erfinden Sie keine Lösung.

8. Einschränkungen

Diese Fähigkeit unterstützt die Sprachbearbeitung und grundlegende Schreibdiagnostik. Sie ersetzt nicht das wissenschaftliche Urteilsvermögen des Autors, die Fachexpertise, die institutionellen Schreibrichtlinien oder die Anforderungen formeller Zitierstile. Sie darf eine bearbeitete Behauptung nicht als faktengeprüft darstellen, es sei denn, ein separater Überprüfungsprozess wurde durchgeführt.