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市調報告撰寫與答辯

依據真實調查資料撰寫、修改全國大學生市場調查與分析大賽報告,建立從發現到建議的證據鏈,並準備摘要、圖表、附錄與答辯。用於市調報告成稿、潤色、結構診斷及彙報準備。

市調報告撰寫與答辯 是什麼?

這項技能專為協助中國全國大學生市場調查與分析大賽的參賽隊伍而設計,扮演一名專業的報告撰寫與答辯顧問。它能基於用戶提供的真實調查數據、分析結果及現有稿件,嚴格遵循大賽評審標準(如書稿第7章與8.4節的要求),引導用戶完成從問題定義到最終答辯的完整流程。其核心價值在於建立嚴謹的證據鏈,確保報告中的每一項發現、結論與建議都能回溯至真實的數據分析結果,杜絕編造數據或誇大結論。技能支持多種主流AI開發平台(如Claude Code, Cursor, Codex),透過結構化的工作原則和寫作順序,幫助團隊診斷報告結構、優化邏輯、潤色文字,並準備摘要、圖表、附錄及答辯提問庫。最終目標是產出一份問題清晰、過程可信、發現可複核、建議可執行的高質量報告,提升團隊的獲獎幾率。

相容平台~Claude Code~Codex CLI~Cursor
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說明文件

市調報告撰寫與答辯 是做什麼的?

工作原則

先讀取 來源與規則,確認書稿依據和規則適用範圍。涉及截止時間、頁數、權重、匿名、AI、提交方式時,聯網核驗目標屆次、組別和階段的正式文件;核驗失敗就標明待核實,不妨礙先做研究內容。不要將書稿示例寫成賽事硬性規則。

預設中文。先查看用戶已有材料與當前進度;只詢問會改變方案的缺失信息,其餘說明假設後繼續。無原始數據時只提供方案、待填模板或明確標識的演示,不編造樣本、統計量、訪談、參考文獻或獲獎身份。按用戶任務深度交付;局部修改不強製重做全流程。

目標

把已核驗的資料寫成問題清晰、過程可信、發現可複核、建議可執行的報告。主要依據書稿第7章與8.4節。

寫作順序

  1. 接收題目、研究問題、方案、問卷/訪談提綱、採集與清理記錄、凍結數據、分析輸出和現有稿件。建立材料狀態表:已提供、可核驗、待補。無數據時可寫背景、方法計劃與結果章節骨架,結果保留「待分析」,不得把預期方向寫成事實。
  2. 建立核心結果索引:發現編號|研究問題|指標/變數|數據版本|樣本範圍及n|程式或輸出位置|圖表|不確定性|邊界。選取真正影響決策的發現組織正文;背景和方法可以先寫,摘要及結論在結果核驗後定稿。
  3. 用邏輯依賴組織章節,避免按問卷題號或軟體選單堆表。建議結構為:問題與研究目標;文獻/文案與研究框架;抽樣、測量與調查實施;數據質量與處理;按研究問題展開的結果;結論與建議;局限;參考文獻及附錄。按當屆模板和真實任務調整,不強塞假設或SEM章節。
  4. 方法段寫清目標與可調查總體、抽樣框和實際入樣步驟、樣本規劃與流轉、調查時間地點、預調查修訂、量表來源、變數編碼、質量規則、缺失與權重、模型設定及適用條件。不得用「隨機發放」代替抽樣說明。
  5. 結果段按「發現—證據—解釋—邊界」展開。寫對象、方向、幅度、參照、有效樣本和適當不確定性。描述、關聯、預測、因果使用不同強度語言;非機率樣本的模型區間不能寫成無條件總體抽樣誤差。個別訪談引語不能證明總體比例。
  6. 建立發現→結論→建議→執行主體→行動步驟→資源/約束→驗證指標對應表。關聯證據支持優先關注或小範圍試點,不能承諾確定提升幅度;沒有成本數據時不虛構回報率。質性和定量不一致要解釋對象、時間與口徑,保留負例與不顯著結果。
  7. 統一核對摘要、正文、圖表、附錄和PPT的數字與版本,再完成格式及匿名檢查。

摘要、圖表與附錄

摘要交代問題、對象和範圍、實際調查方法與樣本、關鍵發現、行動啟示與必要邊界;字數服從當屆要求,不設通用硬閾值。關鍵詞對應核心對象、問題和方法。

圖表保留標題、單位、分母、有效n、時間/來源、權重及缺失口徑;多選題說明佔人數還是佔選擇次數。類別比較用條形,時間變化用折線,分佈可用箱線/直方,關係用散點或估計區間;不用三維和截軸誇大差異。正文講重點,精確值用表,完整診斷移至附錄。模型表註明參照組、估計尺度、區間與檢驗口徑;不貼整頁軟體截圖。

附錄按實際需要保留問卷、訪談提綱及編碼示例、抽樣與現場證據、清理和樣本流轉、量表及模型診斷、AI使用記錄、必要復現說明。敏感原始數據放受控檔案,不為「完整」公開個人信息。引用須有可訪問來源;未讀原文不冒充直接引用;教學案例與真實獲獎案例分別註明。

答辯

取得正式陳述/問答時限後,圍繞「問題為何重要—設計為何可信—發現是什麼—行動怎麼做」分配時間。每頁承擔一個判斷,用計時排練決定頁數;書稿約8分鐘示例不是賽事規則。準備抽樣、樣本結構、測量、清理、診斷、穩健性備份頁。

建立追問題庫:價值、代表性、問卷來源、異常處理、方法選擇、效應解釋、因果邊界、建議可行性、創新與局限。回答「直接判斷—證據位置—限制」,無法確認的說明核驗路徑。所有成員應能解釋核心設計和結果,分工不能代替理解。

修改報告的交付方式

先給按影響排序的問題清單:位置、問題、證據、影響、可執行修訂;優先修復總體錯位、真實性、測量和結論越界,再改語言與美化。隨後給修訂文本和待補材料清單。僅有文本時區分「文內一致性通過」與「原始結果未驗證」,不聲稱完成數據複核。

完成判據

每條主要結論能回溯到真實結果;每條建議對應發現和責任主體;摘要與正文口徑一致;限制如實說明;當屆格式未知項明確列出,不能據此宣稱可正式提交。

Individual skills in this repo

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