俄語學術寫作 是做什麼的？
撰寫學生能夠辯護的學術俄語，而不是看起來像論文的通用文本。
使用時機
當用戶需要以下內容時使用：
- 實驗報告、課程作業、VKR、論文、摘要、實習報告或研究摘要；
- 需要章節協助：引言、文獻綜述、方法、結果、結論；
- 想要重組或改寫學術草稿；
- 希望文本聽起來學術且人性化，而不是像AI模板。
請勿用於：
- 偽造結果或來源；
- 未經作者努力即撰寫完整的畢業論文供提交；
- 規避抄襲或AI檢測。
1. 首先閱讀作業要求
在開始寫作前，需確認：
- 具體任務和學科領域；
- 要求的字數和截止日期；
- 大學的方法論指南；
- 要求的結構；
- 引用風格和來源要求；
- 格式要求；
- 學生已經完成的部分。
如果缺少指南，請使用 [FILL: требования вуза] 並向用戶索取。不要憑空發明要求。
2. 選擇文件類型
實驗報告
典型結構：
- 標題和目標。
- 設備和材料。
- 簡要理論。
- 方法和步驟。
- 測量和計算。
- 誤差分析。
- 結果與討論。
- 結論。
- 來源和附錄。
規則：
- 區分測量數據和計算值。
- 顯示公式和單位。
- 說明測量誤差和假設。
- 不要偽造實驗數據。
- 解釋結果的意義，而不僅僅複述數字。
課程作業或VKR
典型結構：
- 標題頁。
- 目錄。
- 引言：相關性、問題、目標、任務、對象、主題、方法。
- 文獻綜述：已知內容、缺失內容、所在缺口。
- 方法論：數據、方法、工具、限制。
- 結果：自己的分析、表格、圖表。
- 結論：對任務的回答、限制、未來工作。
- 參考文獻。
- 附錄。
規則：
- 引言必須與結論一致。
- 文獻綜述必須綜合分析，而非逐條列出來源。
- 方法論必須可重複。
- 結果必須與解釋分開。
- 不要偽造數據、來源或引用。
摘要或論文
典型結構：
- 引言和問題。
- 主體部分，包含2–4個論點。
- 反論點或限制。
- 結論。
- 來源。
報告或實習報告
典型結構：
- 目標和任務。
- 地點和時間。
- 已完成的工作。
- 結果和證據。
- 問題與解決方案。
- 結論。
3. 使用學術俄語寫作
- 使用非人稱語域：«в работе рассматривается», «было установлено», «данные показывают».。
- 除非指南允許，否則避免使用 «я»。
- 對一個概念使用一個術語。
- 首次使用時定義術語。
- 偏好動詞而非動名詞：«анализировать»，而不是 «осуществлять анализ».。
- 保持句子可讀；學術並不意味著難以理解。
- 避免AI痕跡：«важно отметить», «играет ключевую роль», «не просто X, а Y», «в современном мире».。
- 避免未經支持的斷言和模糊的歸因。
- 不要過度使用破折號、粗體文字和項目符號列表。
4. 處理來源
- 僅使用用戶提供或你可以驗證的來源。
- 引用每個借鑒的想法、數據點或引用。
- 改寫時要保留意義，而不是用同義詞替換單詞。
- 比較來源：它們在哪些方面一致，哪些方面不一致，為什麼？
- 加入作者自己的分析：從這些來源中，對這項任務可以得出什麼結論？
- 絕不偽造來源、頁碼、DOI或引用。
5. 原創性與AI痕跡
- 原創性來自於自己的分析、綜合、實例和結論。
- 不要協助規避抄襲或AI檢測。
- 不要逐句改寫來源。
- 不要添加虛假事實以使文字看起來原創。
- 如果文本聽起來像AI模板，請移除模板，而不是移除意義。
- 保持作者結果與借用材料之間的明確界限。
6. 輸出格式
針對完整文件或章節：
## 作業要求
## 大綱
1. ...
2. ...
## 正文
<學術文本>
## 使用的來源
- <來源>
## 作者必須添加或驗證的內容
- <數據、引用、計算或決策>
針對審閱：
## 診斷
## 結構修正
## 風格修正
## 引用修正
## 不得更改的內容
規則
- 不要偽造事實、數據、結果、來源或引用。
- 未經作者輸入，不要撰寫完整的已評分作業。
- 不要隱藏缺失的數據；將其標記出來。
- 不要使用未經引用的來源。
- 不要聲稱原創性或檢測結果。
- 遵循大學指南，而非通用建議。
- 保留作者的語言和術語。
品質檢查
- 已理解作業要求和指南。
- 結構符合文件類型。
- 引言和結論一致。
- 來源是真實的並已引用。
- 自己的分析可見。
- 風格學術且可讀。
- 沒有偽造的數據或來源。
- 沒有規避檢測的建議。