bbulman/créer-étude-journal

Planifiez une étude journalière que les participants termineront réellement, pour des comportements qui se déroulent sur plusieurs jours ou semaines.

Qu'est-ce que créer-étude-journal ?

Cette compétence guide la création d’une étude journalière (diary study) centrée sur la rétention des participants. Elle débute en vérifiant que le journal est bien l’outil adapté, puis structure l’étude en huit étapes clés : définition de la durée (au moins 5 entrées par personne), rédaction de prompts courts (moins de 2 minutes sur téléphone), rétention des participants (recrutement d’un tiers de plus, paiement échelonné, messages de suivi), rédaction des communications (mot d’accueil, explication, rappel, relance, remerciement), gestion du consentement et de la vie privée (tiers dans les photos), plan d’analyse (entretien de clôture, codage des entrées), et finalisation du document dans le dossier idée. La compétence s’appuie sur un contrat partagé dans le dossier `~/.claude/skills/research-shared/` et produit un fichier `diary-study.md`. Elle est conçue pour les agents comme Claude Code, Codex ou Cursor, et insiste sur la réduction de l’abandon des participants en rendant chaque étape facile et engageante.

Compatible avec✓Claude Code~Codex CLI~Cursor
npx skills add https://github.com/bbulman/research-skills/tree/HEAD/skills/create-diary-study

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Documentation

Planifie une étude de ce qui se passe dans le temps, sur le moment, avant que la mémoire ne l’embellisse. La partie difficile est de garder les gens motivés, donc le plan est construit autour de cela.

Lisez ~/.claude/skills/research-shared/contract.md et respectez-le tout au long. $SHARED désigne ce dossier. Votre sortie est diary-study.md dans le dossier idée.

Étapes

  1. Démarrer. Suivez « Démarrer un cycle » dans le contrat. Terminé lorsque le brief nomme une décision et que la prise d’informations a rapporté.

  2. Vérifier qu’un journal est l’outil approprié. Il convient aux comportements qui se répètent, varient ou changent dans le temps, et que les gens pourraient mal se rappeler. Si une seule interview ou une requête analytique peut répondre à la question, dites-le et arrêtez-vous. Terminé lorsque la section Pourquoi un journal montre ce que seul un journal peut révéler.

  3. Décider la forme. La durée, en fonction de la fréquence réelle du comportement, afin que chaque personne enregistre suffisamment. Déterminez si une entrée est déclenchée par l’événement lui-même ou par une heure fixe pour les choses qui peuvent ne pas s’annoncer. Précisez où cela se passe, en utilisant un outil que les gens ont déjà ouvert. Terminé lorsque la durée donne au moins 5 entrées attendues par personne.

  4. Rédiger les invites. Chaque entrée prend moins de 2 minutes sur un téléphone. Demandez ce qui vient de se passer, avec une photo ou un message vocal là où taper serait fastidieux. Gardez les invites principales identiques tout au long pour pouvoir comparer les entrées. Ajoutez-en un petit nombre qui n’apparaissent qu’une fois, à un moment choisi. Terminé lorsque chaque invite explique pourquoi elle est posée et qu’aucune ne demande aux gens de s’analyser eux-mêmes.

  5. Prévoir la rétention. Recrutez un tiers de plus que nécessaire, car des personnes abandonnent. Organisez un court appel de bienvenue. Payez par étapes, afin que terminer soit plus valorisé que commencer. Répondez aux premières entrées pour que les gens sachent que quelqu’un lit. Fixez une règle pour savoir quand relancer quelqu’un et quand le laisser partir, et notez qui est parti et quand, car les abandons faussent les résultats. Terminé lorsque chaque jour du planning indique ce que fait le chercheur.

  6. Rédiger ce que les participants reçoivent. Le mot d’accueil, un paragraphe expliquant à quoi ressemble une bonne entrée, le rappel, la relance et le remerciement. Terminé lorsque quelqu’un pourrait mener l’étude en envoyant ces documents.

  7. Gérer le consentement et la vie privée. Les journaux capturent d’autres personnes et des moments privés. Indiquez ce qui est collecté, qui le voit, combien de temps il est conservé, comment supprimer une entrée et que faire des tiers sur les photos. Terminé lorsque le texte de consentement couvre ces points.

  8. Planifier l’analyse. Un entretien de clôture par personne qui parcourt ses propres entrées. Nommez comment les entrées seront codées, en utilisant les codes de la prise d’informations, et quel résultat changerait la décision. Terminé lorsque chaque question de recherche a une méthode prévue pour y répondre.

  9. Écrire. Remplissez $SHARED/templates/diary-study.md. Terminé lorsque chaque section est remplie.

  10. Terminer. Suivez « Terminer un cycle » dans le contrat. Ensuite, les entrées vont dans inbox/ et la compétence suivante est /affinity-diagram.

Individual skills in this repo

This repo contains 4 individual skills — each has its own dedicated page.

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