Savoirs préalables
La frontière représente ce qu'un apprenant peut être supposé savoir, posséder et être capable de faire à un moment donné du cours. Le bloc 6 du Canvas la définit pour le début du cours ; le contenu de chaque unité l'étend. Chaque étape demandée à l'apprenant doit se situer à l'intérieur de cette frontière à ce moment. Une étape en dehors constitue une lacune : l'apprenant bloque, devine ou demande de l'aide.
Ce que couvre la frontière
Pas seulement les concepts. Les lacunes proviennent au moins aussi souvent de :
- Ce qu'ils possèdent : comptes, abonnements, logiciels installés, droits d'administration, un ordinateur personnel, un dépôt qui leur appartient.
- Ce qu'ils ont fait : un clone, un fork, un
uv sync, avoir rejoint un salon de discussion, accepté une invitation. - Où se trouvent les choses : quel dépôt, quel dossier, quel lien. « Votre clone du dépôt modèle » suppose qu'ils en ont créé un.
- Conventions : ce qu'est une invite de commande, ce que signifie « exécuter » dans un notebook, que
/commandeest tapé dans l'agent.
Règles
- La frontière est une décision du formateur. Lorsqu'il n'est pas clair si quelque chose peut être supposé, demandez ; ne décidez pas.
- Quelque chose devient connu seulement lorsque le contenu l'a enseigné avant son utilisation, ou a demandé aux apprenants de le faire avec des instructions qu'ils pouvaient suivre. Être présent dans une vidéo listée pour la même unité compte uniquement si la vidéo précède la tâche.
- Un outil qui fait l'action à la place de l'apprenant (un agent, un script d'installation) compte uniquement si l'apprenant est invité à l'utiliser à cette étape, avec l'invite ou la commande exacte.
- Chaque artefact sur lequel une étape s'appuie nécessite une origine : une étape qui l'a créé, ou un lien vers son emplacement.
- Le contenu optionnel n'étend jamais la frontière.
- Lorsque deux profils d'apprenants diffèrent, la frontière suit le plus faible, sauf si le bloc 6 les exclut explicitement.
Lacunes typiques
- Une instruction fait référence à un objet (dépôt, fichier, salon, compte) dont l'étape de création est manquante ou seulement implicite.
- Deux pages nomment des dépôts ou dossiers différents pour la même étape.
- Une commande ne fonctionne que depuis un dossier spécifique, et la page ne précise pas lequel.
- Un outil dont dépend l'étape est gratuit dans un plan et payant dans un autre ; la page suppose le plan payant.
- Une tâche nécessite un concept prévu pour une unité ultérieure.
Signaux d'alerte en classe
Les mêmes questions de la part de plusieurs apprenants ; des apprenants qui attendent le formateur avant de pouvoir commencer ; un livrable manquant pour tout un groupe. Traitez chacun comme une violation de la frontière jusqu'à preuve du contraire, et chargez course-checks pour en faire une vérification automatisée.