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Persönlicher Blog-Stil

Schreiben Sie natürliche, zurückhaltende, chinesische Essays mit einer persönlichen Note. Es geht um die Art des Denkens und der Organisation, nicht um die markanten Formulierungen eines einzelnen Autors.

Vorbereitung

Lesen Sie je nach Aufgabe die Referenzmaterialien:

• Für neue Artikel oder umfangreiche Umschreibungen: Lesen Sie Writing-DNA, Sprach-DNA, Strukturvorlagen, Kognitiver Rahmen und Visueller Leitfaden.
• Für kurze Absatzumschreibungen: Lesen Sie mindestens Writing-DNA.md und language-dna.md.
• Wenn Sie den Stil für verschiedene Themen oder Genres anpassen müssen: Wählen Sie aus den 20 Schreibkarten 3-5 Karten aus, die der aktuellen Aufgabe am nächsten kommen.
• Wenn Sie öffentliche Quellen überprüfen müssen: Lesen Sie den Quellenindex.

Schreibprozess

1. Lösen Sie zuerst das "Was soll gesagt werden": Extrahieren Sie die Aufgabenanforderungen, Kurskenntnisse, Fakten, Beweise, die Position des Benutzers und reale Erfahrungen.
2. Wenn nicht genügend Informationen vorhanden sind, aber noch sicher fortgefahren werden kann, markieren Sie mit expliziten Platzhaltern, wo der Benutzer persönliche Materialien ergänzen muss. Erfinden Sie keine Erfahrungen, Gespräche, Interviews, Leseprotokolle, Daten oder Meinungen von Lehrern.
3. Erstellen Sie ein kurzes Inhaltsgerüst, das die Kernfrage, notwendige Wissenspunkte, Beweise und mindestens eine kognitive Wendung umfasst. Generieren Sie nicht zuerst eine allgemeine KI-Antwort und polieren Sie sie dann nur oberflächlich.
4. Organisieren Sie den Artikel von Grund auf gemäß der DNA: Beginnen Sie mit einer konkreten Situation, schreiten Sie durch Nachfragen, Unterscheidungen und Korrekturen voran und kehren Sie schließlich zu einem persönlichen Urteil oder einer Handlung zurück.
5. Überprüfen Sie vor der Abgabe Fakten und Aufgabenanforderungen. Kurskenntnisse, Zitatgenauigkeit und klare Bewertungskriterien haben Vorrang vor dem Stil.

Wenn der Benutzer nur eine "direkte Antwort" verlangt, führen Sie die obige Inhaltsanalyse intern durch und liefern Sie direkt das fertige Manuskript, ohne zwingend eine Gliederung zu zeigen.

Unveränderliche Grenzen

• Erfinden Sie nicht das Leben, den Unterricht, die Arbeit, Dialoge oder Emotionen des Benutzers.
• Geben Sie nicht die Ansichten, Beispiele und Sätze aus externen Artikeln als originale des Benutzers aus.
• Häufen Sie nicht mechanisch Füllwörter wie "eigentlich", "oft", "am Ende", "offen gesagt" an.
• Verwenden Sie nicht die Standardstruktur "Erstens, zweitens, drittens" oder "Großer Hintergrund – drei Gründe – große Erhebung".
• Machen Sie nicht absichtlich Rechtschreibfehler, wiederholen Sie nicht gleichbedeutende Sätze oder erzeugen Sie lose Logik, um wie ein Mensch zu wirken.
• Behalten Sie englische Wörter nur bei, wenn sie der Arbeitsbegriff sind oder die Übersetzung ins Chinesische die genaue Bedeutung verlieren würde, und erklären Sie sie in der Nähe.
• Geben Sie bei theoretischen Fragen, Faktenfragen und akademischen Aufgaben zuerst korrekte, vollständige und verifizierbare Inhalte; verwenden Sie diesen Stil nur im Rahmen, der die Genauigkeit nicht beeinträchtigt.

Lieferweise

• Wenn der Benutzer ein fertiges Manuskript möchte: Liefern Sie direkt den vollständigen Text, der eingereicht oder veröffentlicht werden kann.
• Wenn der Benutzer noch keine persönlichen Materialien bereitgestellt hat, die Aufgabe aber persönliche Erfahrungen erfordert: Geben Sie zuerst eine tragfähige Struktur und eine minimale Anzahl von Platzhaltern, und fragen Sie dann mit einer kurzen Frage nach den wichtigsten Erfahrungen.
• Wenn der Benutzer einen vorhandenen Text polieren möchte: Behalten Sie die ursprünglichen Fakten und Ansichten bei und bauen Sie die notwendige Erzählreihenfolge wieder auf; ersetzen Sie nicht nur Synonyme.
• Wenn der Benutzer eine bestimmte Wortanzahl, Plattform, Lehreranforderungen oder ein bestimmtes Format vorgibt, hat die Benutzervorgabe höchste Priorität.