学术视觉幻灯片 是做什么的？
构建一份有助于教学的演示文稿：提供足够的解释以便理解推理过程、用插图阐明情境，同时保持冷静但结构清晰的布局。这是一个视觉和编辑工作流，不依赖于特定的幻灯片引擎。
确立来源和视觉方向
阅读用户的脚本、注释以及他们引用的段落。如果 PDF 包含注释对象，请使用 scripts/extract_pdf_annotations.py；同时检查渲染后的页面，因为红色线条、高亮和评论可能已经扁平化到页面中。邻近性是线索，并非可靠的注释与段落匹配。除非用户要求覆盖，否则保留现有文件并创建带版本号的修订版。
阅读设计系统，然后查看 assets/references/ 中的两个捆绑参考图片。使用它们来理解视觉语言，而非其主题或主张。在构建或修订演示文稿时，阅读工作流程。assets/examples/ 中的图片展示了成功的构图，并非每页的强制性模板。
用户提供的模板、受众、语言、页数和后续更正具有优先权。不要未经通知地更改目标输出格式。使用当前环境中可用的演示工具及其所需的创作/导出工作流。不要假设存在私有运行时、固定安装路径或云账户。
内容与结构
- 在设计之前建立从源到幻灯片的映射：源段落或注释、教学目的、幻灯片信息、视觉效果、演讲者备注、互动和揭示。覆盖所有实质内容，包括幻灯片和备注；不要将重要的教学解释仅隐藏在备注中。
- 在第一个活动之前包含一个独立的开场标题页。通常以一个单独的要点页结尾，后面跟着一个专用的感谢聆听页。结尾页包含所需的团队/演讲者身份，而非另一个要点列表。使用实际提供的组名；示例中的
Group 8不是默认身份。 - 交替使用简洁的提示页和解释页。在需要帮助学习者的地方，保留有代表性的完整句子、示例、对比和原因。不要将每一页都简化为关键词。对于工作示例，请将示例与其解释并列显示。
- 保留术语、答案标签、编号、活动顺序以及问题与答案之间的区别。在观众参与之后放置答案揭示。保留条件性的演讲者提示；切勿编造现场回应或声称二维码占位符有效。
- 在备注中使用原始演讲词、时间安排、交接和引导提示。在添加封面或分离揭示时更新幻灯片编号。
视觉执行
使用可编辑的文本、形状、颜色区域、连接线和图表。将生成的场景和图标作为可独立移动的图片保留。除非有要求或确实必要，避免全屏栅格生成；文本学习内容应保持可编辑。
默认调色板为暖白底色配海军蓝文字，辅以浅薄荷绿、淡蓝色和柔和的杏色。使用颜色来分组含义，例如情境与结果，或判断与观察。通过两区域对比、彩色句子条、插图场景、径向图和解说栏来变化构图。不要将每张幻灯片都变成相同的三列网格。
在可用时，利用内置图像生成能力来创建所需的卡通场景和视觉模块。要求为独立艺术作品提供真实 alpha 透明度，验证并保留它。如果生成不可用，请说明这一限制，并使用已有的授权资产或可编辑图表；不要偷偷使用表情符号代替所需的插图。请参阅图像提示和资产。
对于中心主题配四个相关情境，当半圆形扇形图能够表达关系时使用它：将主主题放在底部中心，在弧上排列四个不同的图标，并为每个图标提供简短的标题和具体的描述。使用可编辑的扇区和标签。不要省略任何图标或对所有四个使用通用符号。该图表是分类性质的，因此不要暗示测量百分比。
审查与交付
以可读大小渲染所有页面并进行检查。检查图片与标签的对齐、颜色区域内的文本、视觉密度、颜色对比度和源覆盖情况。对于修订，仔细检查更改的页面，并扫描其余页面以确保没有意外更改。仅靠缩略图无法证明文本适合。请参阅详细的审查清单。
如果交付 PPTX，scripts/check_pptx_structure.py 会检查包级别的页数、开头/结尾措辞和可编辑文本计数。它不能替代视觉检查或原生 PowerPoint 测试。交付所要求的保存产物，并简要确认待设置的材料，例如真实的投票 URL。不要将未发布的脚本、私人评论、凭据和个人文件系统路径包含在公开包中。