LaTeX 중국어 복습 자료 생성기 (전과목)
한 번 클릭: 모든 강의 자료 → 6-12개의 PDF (요약, 연습 문제, 3-5개의 시험 + 정답)
출력 파일
2 + 2N개의 파일을 생성합니다: 기본 파일 2개 + 시험지 및 정답 파일 각각. 기본 N = 5 (12개 파일: A-C + D 심화 + E 도전); 소규모 강좌(≤3개 챕터)는 N = 2 (6개 파일); 사용자가 시간이 부족하거나 더 적은 수를 요청하면 N = 3 (8개 파일).
| 파일 | 목적 |
|---|---|
知识点汇总.tex | 챕터별 상세 복습 노트 |
章节练习.tex | 노트박스에 정답이 포함된 연습 문제 |
模拟卷A.tex / _答案.tex | 기초 — 문제만 / 채점 기준이 포함된 해설 |
模拟卷B.tex / _答案.tex | 핵심 챕터 |
模拟卷C.tex / _答案.tex | 챕터 간 종합 |
模拟卷D.tex / _答案.tex | 심화 시험 (5세트 출력 시 기본 포함) |
模拟卷E.tex / _答案.tex | 도전 시험 (5세트 출력 시 기본 포함) |
N개 시험의 챕터 분할 (범위 최대화, 중복 없음):
- A: 처음 1/3 — 기초
- B: 중간 1/3 — 핵심
- C: 마지막 1/3 + 챕터 간 종합
- D/E (선택): 새로운 챕터를 추가하지 않음. 동일한 범위를 더 높은 난이도로 재시험합니다 (§3.6 참조).
소규모 강좌(≤3개 챕터): 2개의 시험으로 대체합니다 (A: Ch1-2, B: Ch2-3, 중복 허용).
각 시험은 Step 0에서 추출한 형식을 사용합니다. 아무 정보도 없을 경우에만 기본값 사용: 20 객관식(×1) + 10 다중 선택(×2) + 10 참/거짓(×1) + 5 서술/계산(×10) = 100점, 120분. 처음 세 시험 간에 문제 주제가 중복되지 않도록 유지하세요: 시험 A의 주제는 B나 C에 나오면 안 됩니다. D/E는 주제를 다시 다룰 수 있지만 관점을 바꾸고 인지 수준을 높여야 합니다.
중요 규칙:
模拟卷*.tex= 문제만 + 연습 공간. 시험지 파일에 절대 정답을 넣지 마세요.模拟卷*_答案.tex= 채점 기준이 포함된 별도 정답 파일.- 위와 같이 중국어 파일 이름을 사용하세요. 영어 전용 강좌의 경우 대신 영어 파일 이름을 사용하세요:
chapter_summary.tex,chapter_exercises.tex,mock_exam_A...E.tex,mock_exam_A...E_answers.tex.
사용 시기
- 사용자가 "복습 자료", "시험 포인트 요약", "모의고사", "연습 문제" 생성을 요청할 때
- 사용자가 강의 자료(PDF/PPT/DOCX)를 제공하고 PDF 출력을 원할 때
- 모든 강좌 유형, 모든 언어 조합(중국어, 영어, 이중 언어)
건너뛸 시기: 자료가 1-2페이지만 있을 때; 사용자가 단일 파일만 필요할 때; 순수 영어에 CJK가 없을 때.
Step 0: 시험 정보 추출 (아무것도 작성하기 전에)
가장 큰 실패 모드는 실제 시험과 일치하지 않는 일반적인 시험지를 생성하는 것입니다. 먼저 다음 표를 추출하여 기록하세요; 요약문 1페이지와 전달 README에 한 문단 분량의 "시험 브리핑"을 넣으세요.
| 항목 | 찾을 위치 | 예시 |
|---|---|---|
| 날짜/시간 | 강의 계획서, 마지막 강의 | [날짜], [시간] |
| 문제 유형 및 배점 | 녹화, 강의 계획서 | [예시] 20 객관식×1 + 4 단답형×10 + 2 에세이×20 |
| 범위 포함/제외 | 교수의 명시적 언급 | Ch1-6; Ch7 제외 |
| 출처 근거 | 교수의 규칙 | 교과서 / PPT / 둘 다 / 기출문제 |
| 강조/가중치 | 녹화, 반복되는 주제 | Ch3 = 핵심; 이후 챕터는 기본만 |
| 용어 변형 | 교과서 vs 슬라이드 | 교과서 "용어 A" = 슬라이드 "용어 B" |
| 허용 도구 | 강의 계획서 | 폐쇄형 시험 |
규칙:
- 다른 정보가 전혀 없지 않은 한 절대 20 객관식 + 10 다중 선택 + 10 참/거짓 + 5 서술형을 기본값으로 사용하지 마세요. 그 형식은 기본값이 아니라 최후의 수단입니다.
- 시험에 객관식이 없으면 객관식을 만들지 마세요. 30점짜리 사례 분석 문제가 하나 있으면, 그 사례를 중심으로 시험지를 구성하세요.
- 녹화 파일이 있으면 먼저 전사하세요. 마지막 강의에는 거의 항상 형식, 범위 및 강조 사항이 포함되어 있습니다.
- 제외 사항도 시험 내용의 일부입니다: "Ch7은 범위에 없음"이 1페이지에 명시되어야 합니다.
0.1 정보 인벤토리: 강좌에 따라 얻을 수 있는 정보가 다릅니다
강좌마다 제공하는 정보의 양이 다릅니다. 현재 속한 등급을 기록하고, 가정을 조용히 사실로 업그레이드하지 마세요.
| 사용 가능한 자료 | 추출할 수 있는 정보 | 나머지에 대한 조치 |
|---|---|---|
| 전체 녹화/전사 | 형식, 범위, 제외 사항, 강조, 용어 | 최상의 경우 — 시험 브리핑으로 인용 |
| 강의 계획서/教學大綱 | 챕터, 가중치, 때로는 형식 | 강의 계획서에서 구조를 파악; 강조 사항은 여전히 알 수 없음 |
| 기출문제 (최근 3-5년) | 문제 유형, 스타일, 반복되는 주제 | 기출문제에서 형식 추론; "기출문제에서 추론"이라고 명시 |
| 슬라이드만 | 주제, 용어, "重點/考點" 표시 | 범위 = 슬라이드; 시험은 PPT 기반일 수 있음 — 확인 필요 |
| 교과서만 | 챕터 구조와 깊이 | 전체 범위 가정, 형식 정보 없음 |
| 없음 | — | 사용자에게 문의 (형식 + 범위는 물어볼 가치가 있는 두 가지 질문); 불가능할 경우 1페이지에 가정 명시 |
출처 근거 규칙: 시험이 교과서 / PPT / 둘 다 / 기출문제 중 무엇을 따르는지 기록하세요. 알 수 없으면 생성 전에 문의하세요. 교과서가 항상 우세하다고 가정하지 마세요 — 많은 강좌가 슬라이드에서 시험을 냅니다.
0.2 용어 처리는 출처 근거에 따라 달라집니다
| 출처 근거 | 사용할 용어 |
|---|---|
| 교과서 | 교과서 용어를 기본으로, 슬라이드 용어는 첫 사용 시 괄호 안에 표시 |
| PPT | 슬라이드 용어를 기본으로, 교과서 용어는 괄호 안에 표시 |
| 둘 다 / 혼합 | 시험 문제나 기출문제에 나타난 용어 사용; "용어 대조" 상자에 둘 다 나열 |
| 알 수 없음 | 강사의 자료에서 가장 빈번하게 사용되는 용어를 사용하고 표시 |
항상 한 줄을 추가하세요: "두 표현 모두 유효함"은 교사가 실제로 그렇게 말한 경우에만; 그렇지 않으면 관대함을 발명하지 마세요.
0.3 생성 전에 문의하세요 (형식 + 개인화)
가정에 기반하여 작성을 시작하지 마세요. 자료가 아래 질문에 답하지 않으면 사용자에게 한 번에, 하나씩이 아니라 문의하세요.
반드시 알아야 함 (차단):
- 문제 유형 및 배점: 선택/단답/계산/증명/그래프/프로그래밍/사례 각각 몇 문제, 몇 점, 시간은 얼마나.
- 시험 범위 및 제외 챕터.
- 출제 근거: 교재 / PPT / 둘 다 / 기출문제.
개인화 (한 번 문의 후 적용): 4. 남은 일수, 하루에 투자 가능한 시간 (자료의 양과 세트 수 결정). 5. 가장 약한 챕터는 무엇인지 (가중치: 더 많은 문제, 더 많은 설명, 더 많은 비교). 6. 목표 점수 (합격선 / 중상 / 고득점 → 깊이와 도전 문제 포함 여부 결정). 7. 원하는 시험 세트 수 (기본 5세트: A-C + D 심화 + E 도전; 시간이 부족하면 3세트 또는 2세트 가능). 8. 정답의 상세 정도 (정답만 / 단계 포함 / 채점 포인트 + 오답 포인트). 9. 교재 OCR 스캔 필요 여부, 이중 언어 필요 여부.
사용자가 답하지 않을 경우의 기본값 (사용자가 수정할 수 있도록 1페이지에 출력):
- 기본 5세트 (A-C + D 심화 + E 도전); 시간이 부족하면 3세트로 축소; 정답은 채점 포인트 + 핵심 단계 제공; OCR 없음; 중국어.
- 범위 = 제공된 자료가 다루는 챕터; 출제 근거 = 자료에 가장 많이 나타난 세트, "미확인"으로 표시.
문의 방법: 하나의 간결한 카드(references/exam-blueprint.md §1의 템플릿)를 붙여넣고, 한 번에 최대 6개의 질문을 하세요. 사용자가 "알아서 해"라고 하면 기본값을 명시하고 진행하세요.
Step 1: 모든 자료 읽기
PDF — 항상 먼저 pdftotext 사용 (Read 도구는 암호화되지 않은 많은 PDF에서 잘못 "비밀번호로 보호됨"을 보고함):
pdftotext -layout "file.pdf" - 2>/dev/null | head -N # N = 필요한 페이지 수
# 특정 페이지의 경우: pdftotext -layout -f 1 -l 30 "file.pdf" -
pdftotext가 깨진 출력을 생성하는 경우에만: 대체로 Read를 시도하세요. 둘 다 실패하면 python -c "import PyPDF2; ..."를 사용하여 추출을 시도하세요.
DOCX/PPTX — Python zipfile + xml.etree.ElementTree (템플릿은 참조 참조). 항상 glob.glob()을 사용하여 Windows 중국어 경로 버그를 피하세요.
스캔된 교과서 (텍스트 레이어 없음) — OCR 파이프라인:
- 확인:
pdftotext -f 1 -l 3 book.pdf -가 아무것도 출력하지 않음 → 스캔된 PDF입니다. - GPU OCR 사용 (PaddleOCR 모델을
rapidocr_onnxruntime+onnxruntime-gpu,use_cuda: true): RTX 4070에서 200 dpi 기준 약 1.5초/페이지; CPU는 약 30초/페이지이므로 GPU가 중요합니다. - 스캔된 목차(처음 ~10페이지 OCR) 또는 PDF 북마크에서 챕터 페이지 범위 가져오기:
PDF 페이지 = 인쇄된 페이지 + 오프셋. - 챕터별로 OCR 수행, 챕터당 하나의
chN.txt파일, 각 페이지 앞에【第 N 页】접두사 붙임(나중에 인용용). - 교사가 명시적으로 제외한 챕터는 건너뛰기 — 해당 챕터에 GPU 시간을 낭비하지 마세요.
- 사용자에게 OCR 오류율(~3%)과 숫자/구두점을 종이 책과 대조 확인해야 함을 알립니다.
강의 녹화: 먼저 전사 (whisper / funasr / 제공된 전사). 마지막 강의는 일반적으로 시험 형식, 범위, 제외 사항 및 강조 사항을 명시합니다 — 이는 선택적 배경이 아닌 Step 0 입력입니다.
읽은 후, 다음을 추출하고 기록:
- 챕터 수, 구조, 자료가 있거나 없는 챕터
- 강좌명, 강사, 교과서, 시험 형식, 성적 배점 (강의 계획서/Ch0에서)
- 강사의 강조 사항: "重點"/"考點" 레이블, 반복되는 주제, 기출문제 주제 목록
- 언어: 전체 중국어 / 전체 영어 / 이중 언어 → 출력 언어 결정
- 사용자가 제공한 우선순위 목록 또는 제약 조건 (목표 점수, 학습 시간)
Step 2: 강좌 유형 감지
자료의 신호:
공식, 유도, "證明", 그리스 문자, 계산할 숫자 → 정량 (수학/물리/투자/금융)
코드, 아키텍처, 회로, 프로토콜, "設計/實現" → 공학
사건, 날짜, 개념, 정책, 이념, 법률 조항 → 정성 (인문/사회 과학)
공식 문서, "精神/意義/新時代", 가치 판단, 시사 → 사상 (思政/政治理論)
혼합 공식 + 사례 (경영, 금융, 법학) → 혼합
템플릿:
- 정량: 배경 → 핵심 모델 → 가정 → 유도 → 속성 → 테스트 → 실수
- 공학: 원리 → 아키텍처/설계 → 핵심 메커니즘 → 공식/계산 → 예제 → 트레이드오프 → 실수
- 정성 (인문): 배경 → 핵심 개념 → 프레임워크 → 핵심 논증 → 비교 → 중요성 → 혼란
- 사상 (思政): 背景與定位 → 核心概念/原文表述 → 邏輯框架（爲什麽/是什麽/怎麽做）→ 聯系實際 → 常見表述錯誤
- 혼합 (경영/법학/의학): 개념 → 프레임워크 → 사례 적용 → 의사 결정 규칙 → 실수
맞는 템플릿을 선택하세요. 혼합 강좌의 경우 챕터별로 변형하세요. 과목 유형별 플레이북 (채점 로직, 답안 공간, 치명적 실수)은 references/course-types.md를 참조하세요.
2.1 시험 설계는 강좌 유형에 따라 크게 다릅니다
경영학에 적합한 시험지는 思政나 공학에는 적합하지 않습니다. 문제를 작성하기 전에 이를 설정하세요.
| 강좌 유형 | 일반적인 문제 유형 | 답안 공간 | 채점 로직 | 치명적 실수 |
|---|---|---|---|---|
| 공학 | 선택, 빈칸, 단답, 계산, 그래프, 설계, 프로그래밍 | 계산 8-12 cm; 그래프 반 페이지 (좌표/격자 제공); 코드 20-30줄 | 단계별 점수: 공식→대입→결과→단위; 코드는 정확성/경계/복잡도 확인 | 결과만 쓰고 과정 없음; 단위/차원 오류; 코드가 예제만 통과 |
| 인문 | 용어 설명, 단답, 자료 분석, 논술 | 용어 4 cm; 단답 8 cm; 논술 1.5 페이지 | 관점 + 근거 + 구조 + 표현; 다양한 답변 허용하나 논증 필요 | 나열만 하고 논증 없음; 텍스트/사료 증거 없음; 시대 착오 |
| 사상 (思政) | 단일 선택, 다중 선택, 판단, 단답, 자료 분석, 논술 | 단답 8-10 cm; 자료 분석 12-15 cm; 논술 전체 페이지 | 포인트 채점, 핵심 용어는 공식 표현이어야 함; 다중 선택은 "적게 선택하면 부분 점수, 잘못 선택하면 점수 없음" | 구어체, 자유로운 표현, 인용 오류, 관점 편향; 오래된 표현 사용 |
| 정량 | 선택, 빈칸, 계산, 증명 | 계산 8-10 cm; 증명 10-12 cm | 단계 점수 + 결과 점수; 유효 숫자/근사 조건 | 단계 건너뛰기; 조건 잘못 기입; 결론이 가정과 불일치 |
| 혼합 (경영/법학/의학) | 선택, 단답, 사례 분석, 논술 | 각 소문항 3-4 cm; 논술 전체 페이지 | 프레임워크 + 사례 사실 + 결론; 법학은 "결론—근거—포섭" | 이론만 암기하고 사례와 연결하지 않음; 근거 없는 결론 |
유형별 규칙:
- 공학: 앞부분에 공식 시트/상수 표 제공; 답변에 단위 요구; 그래프를 위한 격자 공간 남김; 계산기 사용 허용 여부 명시.
- 인문: 정답 파일은 "요점 + 수용 가능한 다른 관점"을 제공하고 단일 모범 답안을 제공하지 않음; 강좌에서 요구하는 경우 원문 인용.
- 사상: 모든 답변은 교과서/공식 문서 표현에 근거해야 함; "표현 대조" 상자 추가 (구어체 표현 → 규범적 표현); 정책 인용을 절대 발명하지 마세요; 최근 12개월 이내의 최신 黨會議精神/時政을 확인하세요; 확실하지 않은 인용은 "교과서 원문 기준"으로 표시.
- 정량: 가정과 유의 수준 명시; 답변은 전체 유도 과정을 보여줌.
Step 3: 우선순위 가중치로 콘텐츠 계획
챕터 우선순위 로직 (해당하는 첫 번째 사용): 0. 사용자가 특정 챕터를 약하다고 말함 ("我第 4 章最虚") → 가장 높은 가중치: 더 많은 문제, 더 많은 설명, 더 많은 비교.
- 사용자가 "X장이 가장 중요하다"고 명시하거나 우선순위 주제 목록을 제공함 → 높은 가중치
- 강사의 자료가 주제를 "重點"/"考點"으로 표시함 → 그에 따라 가중치 부여
- 기출문제가 특정 챕터에 집중됨 → 그에 따라 가중치 부여
- 기본값: 모든 챕터에 동일한 가중치
Step 0.3 후 개인화 적용:
- 시간 예산: ≤3일 → 요약 + 1-2세트; ≥1주일 → 요약 + 연습 문제 + 3-5세트.
- 목표 점수: 합격 → 핵심 포인트와 기본; 고득점 → 비교, 경계 사례, 도전 문제 추가.
- 답변 상세도: "포인트만" / "단계" / "채점 기준 + 일반적인 실수" (기본값: 채점 기준 + 핵심 단계).
- 약한 챕터: 약한 챕터당 하나의 추가 예제와 하나의 추가 문제를 추가.
챕터별 최소 요구사항:
- 요약: 150줄 이상, 5개 이상의 하위 섹션, 1개 이상의 비교 표/타임라인, [CORE]/[KEY]/[NOTE] 레이블
- 연습 문제: 10개 이상의 문제 (4-5 객관식, 2-3 다중 선택, 2-3 빈칸 채우기, 2 단답형, 1 에세이).
notebox에 정답. - 시험: Step 0의 형식과 §2.1의 유형별 표 사용 (20+10+10+5 / 100점 / 120분 형태는 최후의 수단일 뿐)
- 시험 정답: 별도 파일, 문제당 명시적 포인트 분류가 포함된 채점 기준
누락된 챕터: 다른 자료에서 재구성. 사용 가능한 것이 없으면 출력에 표시하고 해당 주제에 대해 표준 교과서 지식을 사용.
언어 출력: 시험 언어와 일치시킵니다. 영어 시험 → 영어 문제 + 이중 언어 설명. 중국어 시험 → 전체 중국어. 출처 자료가 결정하도록 합니다.
용어 정렬: §0.2의 표를 적용 — 기본 용어는 시험이 교과서, PPT, 둘 다 또는 기출문제 중 무엇을 따르는지에 따라 달라집니다. 다른 이름은 첫 사용 시 괄호 안에 넣고 절대 조용히 혼합하지 마세요.
Step 3.5: 시험지 설계 (답안 공간, 사례, 페이지 나누기)
3.5.1 답안 공간 (필수)
작성 공간이 없는 모의고사는 문제 목록일 뿐, 시험이 아닙니다. 작성이 필요한 모든 문제는 예상 답변 크기에 맞는 빈 공간이 뒤따라야 합니다.
| 문제 유형 | 빈 공간 | LaTeX |
|---|---|---|
| 단일 선택 / 판단 | 없음 (옵션은 인라인) | — |
| 빈칸 채우기 | 빈칸당 0.8-1.2 cm | \vspace{1cm} |
| 용어 설명 | 3 cm | \vspace{3cm} |
| 단답 (10점) | 3-4 cm | \vspace{3.2cm} |
| 계산 | 8-12 cm | \vspace{10cm} |
| 증명 / 유도 | 10-12 cm | \vspace{11cm} |
| 그래프 / 설계 | 격자 또는 프레임이 있는 반 페이지 | \vspace{12cm} + 격자 |
| 프로그래밍 | 20-30줄 + 복잡도 표기 | \vspace{14cm} |
| 논술 (25점) | 9-12 cm 또는 전체 페이지 | \vspace{10cm} |
| 사례 분석 (30점, 3 소문항) | 각 소문항 뒤에 3-4 cm | \vspace{3.2cm} ×3 |
규칙:
\vspace{...}를 해당 소문항 바로 뒤에 배치하고, 질문 끝에 절대 배치하지 마세요.
[참고: 원본 SKILL.md의 나머지 부분은 이어지지만, 여기서는 번역하지 않았습니다.]