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FerroxLabs/wayland

Construye una hoja de ruta detallada de cambio profesional basada en hitos y fechas, que incluye análisis de brechas de habilidades, requisitos de credenciales, plan de portafolio, objetivos de networking y cronograma. Genera un documento de plan de acción completo con fechas específicas e hitos medibles. Úsalo cuando el usuario quiera cambiar de carrera, hacer la transición a un nuevo campo, planificar un cambio profesional o construir una hoja de ruta para entrar a una industria diferente. NO lo uses para estrategia de búsqueda de empleo dentro del mismo campo (usa 'job-search-strategy'), reescritura de currículum para un cambio de carrera (usa 'career-change-resume'), o planes de aprendizaje de habilidades para desarrollo profesional sin cambio de carrera (usa 'skill-gap-analysis').

¿Qué es wayland?

Esta habilidad para agentes de IA (como Claude Code, Cursor, Codex, etc.) construye una hoja de ruta completa y personalizada para un cambio de carrera, basada en fechas e hitos. El agente guía al usuario a través de un proceso estructurado de siete pasos: recopilar contexto del cambio (rol actual, objetivo, urgencia, finanzas), mapear habilidades transferibles, identificar brechas de habilidades, evaluar requisitos de credenciales, definir un plan de portafolio con proyectos específicos, establecer objetivos de networking (empresas, comunidades, entrevistas informativas) y ensamblar una hoja de ruta con fases con fechas (Fundación, Evidencia, Posicionamiento, Transición Activa). El resultado es un documento detallado que incluye tablas de evaluación, cronogramas semanales, puntos de control, métricas de éxito y mitigación de riesgos. La habilidad maneja casos extremos como falta de habilidades transferibles, imposibilidad de dejar el empleo actual o cambios por declive de la industria, y sigue reglas estrictas como no recomendar instituciones educativas específicas, priorizar brechas como 'bloqueantes' o 'de crecimiento', e incluir un enfoque financiero. Está diseñada para cualquier plataforma de agente de IA (CLI, IDE, etc.) que admita archivos SKILL.md, ejecutándose completamente en la conversación sin llamadas externas a la API.

Compatible con~Claude Code~Codex CLI~Cursor
npx skills add https://github.com/FerroxLabs/wayland/tree/HEAD/src/process/resources/skills-library/bodies/skills/career-development/career-pivot-roadmap
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Documentación

Hoja de Ruta de Cambio de Carrera

Cuándo Usarlo

  • El usuario quiere cambiar de carrera o hacer la transición a un nuevo campo
  • El usuario solicita un plan para pivotar de una profesión a otra
  • El usuario desea un cronograma para ingresar a una industria diferente
  • El usuario necesita una hoja de ruta estructurada con hitos para un cambio profesional
  • El usuario pregunta cuánto tiempo tomará cambiar de carrera y qué pasos se requieren
  • NO usar cuando: el usuario quiere avanzar dentro de la misma carrera (usa promotion-case-builder), el usuario necesita reescribir su currículum para un cambio de carrera (usa career-change-resume), el usuario quiere aprendizaje general de habilidades sin un objetivo de cambio de carrera (usa skill-gap-analysis)

Proceso

  1. Recopilar contexto del cambio. Antes de construir la hoja de ruta, recopila estos datos requeridos:

    • Rol actual, industria y años de experiencia
    • Rol objetivo e industria
    • Razón del cambio (satisfacción, compensación, techo de crecimiento, declive de la industria, reubicación)
    • Urgencia del cronograma (inmediatamente, 3-6 meses, 6-12 meses, 12+ meses)
    • Capacidad financiera (¿puede permitirse un período sin ingresos o debe hacer la transición mientras trabaja?)
    • Habilidades transferibles que el usuario ya posee
    • Brechas o preocupaciones conocidas sobre la transición

  2. Mapear habilidades transferibles. Identifica habilidades del rol actual que aplican al rol objetivo:

    • Habilidades duras que se transfieren directamente (ej., análisis de datos, gestión de proyectos, programación)
    • Habilidades blandas que se transfieren (ej., manejo de clientes, comunicación con partes interesadas, liderazgo)
    • Conocimiento de dominio que es aplicable (ej., conocimiento de la industria de la salud para tecnología de la salud)
    • Califica cada habilidad transferible como fuerte, moderada o débil para el rol objetivo
    • Identifica qué habilidades transferibles enfatizar en el posicionamiento

  3. Identificar brechas de habilidades. Compara las habilidades actuales del usuario con los requisitos del rol objetivo:

    • Lista de 3 a 7 habilidades o áreas de conocimiento específicas que al usuario le faltan
    • Para cada brecha, determina: ¿es un requisito estricto o un buen complemento?
    • Para cada brecha, estima el tiempo para alcanzar una competencia básica (semanas o meses)
    • Prioriza las brechas por: bloqueantes (deben tenerse antes de postular) vs. de crecimiento (se pueden aprender en el trabajo)

  4. Determinar requisitos de credenciales. Evalúa si se necesitan credenciales formales:

    • Certificaciones requeridas para el rol objetivo (si las hay)
    • Requisitos de título vs. experiencia demostrada
    • Licencias o autorizaciones específicas de la industria
    • Costo y tiempo estimados para cada credencial
    • Si existen caminos alternativos (bootcamps, portafolio, aprendizajes)

  5. Construir el plan de portafolio. Define qué evidencia necesita el usuario para demostrar competencia:

    • De 2 a 4 piezas de portafolio o proyectos que demuestren habilidades del rol objetivo
    • Para cada pieza: qué demuestra, tiempo estimado de finalización, nivel de complejidad
    • Si el trabajo voluntario, proyectos freelance o proyectos personales pueden servir como evidencia de portafolio
    • Cómo presentar los logros del rol actual en el lenguaje del rol objetivo

  6. Establecer objetivos de networking. Identifica las personas y comunidades específicas con las que conectarse:

    • De 3 a 5 empresas u organizaciones objetivo
    • De 2 a 3 comunidades profesionales, grupos o eventos a los que unirse
    • De 5 a 10 objetivos de contacto individual (personas en el rol objetivo o gerentes de contratación)
    • Metas de entrevistas informativas (apuntar a 5-10 conversaciones)
    • Ajustes en la presencia en línea (LinkedIn, sitio de portafolio, plataformas relevantes)

  7. Armar la hoja de ruta con fechas. Construye un cronograma con hitos específicos:

    • Fase 1: Fundación (trabajo de construcción de habilidades y credenciales)
    • Fase 2: Evidencia (creación de portafolio y networking)
    • Fase 3: Posicionamiento (currículum, presencia en línea, contactos)
    • Fase 4: Transición activa (postulaciones, entrevistas, negociación de ofertas)
    • Asigna rangos de fechas específicos a cada fase según el cronograma del usuario
    • Incluye elementos de acción semanales y mensuales dentro de cada fase
    • Agrega fechas de verificación para revisar el progreso y ajustar el plan

Formato de Salida

## Hoja de Ruta de Cambio de Carrera: [Rol Actual] a [Rol Objetivo]

**Preparado:** [Fecha]
**Cronograma objetivo:** [Fecha de inicio] a [Fecha de finalización objetivo]
**Enfoque financiero:** [Transición mientras trabaja / Período sin ingresos / Puente a tiempo parcial]

---

### Evaluación de Habilidades Transferibles

| Habilidad | Competencia Actual | Relevancia para el Objetivo | Estrategia de Posicionamiento |
|-----------|-------------------|---------------------------|-----------------------------|
| [Habilidad 1] | [Fuerte/Moderada/Débil] | [Alta/Media/Baja] | [Cómo enmarcarla] |
| [Habilidad 2] | [Fuerte/Moderada/Débil] | [Alta/Media/Baja] | [Cómo enmarcarla] |
| [Habilidad 3] | [Fuerte/Moderada/Débil] | [Alta/Media/Baja] | [Cómo enmarcarla] |

### Brechas de Habilidades a Cerrar

| Brecha | Prioridad | ¿Bloqueante? | Ruta de Aprendizaje | Tiempo Estimado |
|--------|-----------|--------------|--------------------|----------------|
| [Brecha 1] | Alta | Sí | [Curso/recurso/método específico] | [X semanas] |
| [Brecha 2] | Alta | Sí | [Curso/recurso/método específico] | [X semanas] |
| [Brecha 3] | Media | No | [Curso/recurso/método específico] | [X semanas] |

### Requisitos de Credenciales

| Credencial | ¿Requerida? | Costo Estimado | Tiempo Estimado | Ruta Alternativa |
|------------|-------------|----------------|-----------------|------------------|
| [Cert./Título 1] | [Requerida/Preferida/Opcional] | [$X] | [X meses] | [Si existe] |

### Plan de Portafolio

| Proyecto | Demuestra | Tiempo Estimado | Complejidad |
|----------|-----------|-----------------|-------------|
| [Proyecto 1] | [Habilidad/competencia objetivo] | [X semanas] | [Baja/Media/Alta] |
| [Proyecto 2] | [Habilidad/competencia objetivo] | [X semanas] | [Baja/Media/Alta] |

### Objetivos de Networking

**Empresas:** [Empresa 1], [Empresa 2], [Empresa 3]
**Comunidades:** [Grupo 1], [Grupo 2]
**Entrevistas informativas:** [X] conversaciones objetivo para [Fecha]
**Actualizaciones de presencia en línea:** [Cambios específicos a realizar]

---

### Fase 1: Fundación ([Fecha de inicio] - [Fecha de fin])

**Objetivo:** Cerrar brechas de habilidades bloqueantes y comenzar el trabajo de credenciales

| Semana | Elemento de Acción | Entregable | ¿Hecho? |
|--------|-------------------|------------|---------|
| Semana 1-2 | [Acción específica] | [Resultado medible] | [ ] |
| Semana 3-4 | [Acción específica] | [Resultado medible] | [ ] |
| Semana 5-6 | [Acción específica] | [Resultado medible] | [ ] |
| Semana 7-8 | [Acción específica] | [Resultado medible] | [ ] |

**Punto de control:** [Fecha] -- Revisar progreso de habilidades, ajustar cronograma si es necesario

### Fase 2: Evidencia ([Fecha de inicio] - [Fecha de fin])

**Objetivo:** Construir portafolio y comenzar el networking

| Semana | Elemento de Acción | Entregable | ¿Hecho? |
|--------|-------------------|------------|---------|
| Semana 1-2 | [Acción específica] | [Resultado medible] | [ ] |
| Semana 3-4 | [Acción específica] | [Resultado medible] | [ ] |

**Punto de control:** [Fecha] -- Revisión de portafolio, verificación de progreso de networking

### Fase 3: Posicionamiento ([Fecha de inicio] - [Fecha de fin])

**Objetivo:** Actualizar todos los materiales y activar la red

| Semana | Elemento de Acción | Entregable | ¿Hecho? |
|--------|-------------------|------------|---------|
| Semana 1-2 | [Acción específica] | [Resultado medible] | [ ] |
| Semana 3-4 | [Acción específica] | [Resultado medible] | [ ] |

**Punto de control:** [Fecha] -- Revisión de materiales, evaluación de preparación

### Fase 4: Transición Activa ([Fecha de inicio] - [Fecha de fin])

**Objetivo:** Postular, entrevistar y conseguir el rol objetivo

| Semana | Elemento de Acción | Entregable | ¿Hecho? |
|--------|-------------------|------------|---------|
| Semana 1-2 | [Acción específica] | [Resultado medible] | [ ] |
| Semana 3-4 | [Acción específica] | [Resultado medible] | [ ] |

**Punto de control:** [Fecha] -- Revisión de resultados de postulaciones, ajuste de estrategia

---

### Mitigación de Riesgos

| Riesgo | Probabilidad | Mitigación |
|--------|--------------|------------|
| [Riesgo 1] | [A/M/B] | [Acción específica para reducir el riesgo] |
| [Riesgo 2] | [A/M/B] | [Acción específica para reducir el riesgo] |

### Métricas de Éxito

- [ ] [Hito medible 1 con fecha]
- [ ] [Hito medible 2 con fecha]
- [ ] [Hito medible 3 con fecha]
- [ ] [Objetivo final: conseguir el rol objetivo para la fecha]

Reglas

  1. Siempre produce una hoja de ruta completa y fechada con hitos específicos, nunca consejos genéricos de cambio de carrera o sugerencias
  2. Cada elemento de acción debe tener un rango de fechas específico, no plazos vagos como "pronto" o "cuando esté listo"
  3. NUNCA recomiendes instituciones educativas, cursos o programas específicos por su nombre; describe el tipo de aprendizaje necesario y deja que el usuario elija el proveedor
  4. Incluye siempre una sección de enfoque financiero que aborde cómo se sustentará el usuario durante la transición
  5. Las brechas de habilidades deben priorizarse como bloqueantes (deben cerrarse antes de postular) vs. de crecimiento (se pueden aprender en el trabajo) -- esta distinción define el cronograma
  6. Incluye fechas de verificación para revisar el progreso al menos una vez por fase
  7. El plan de portafolio debe contener descripciones de proyectos específicos, no sugerencias vagas como "construye algunos proyectos"
  8. Los objetivos de networking deben incluir tanto metas de cantidad (número de conversaciones) como tipos específicos de contactos a buscar
  9. Si el cronograma del usuario no es realista para la brecha entre los roles actual y objetivo, señálalo explícitamente y propón un cronograma ajustado con justificación
  10. Incluye siempre una sección de mitigación de riesgos que aborde los 2-3 riesgos principales específicos de este cambio en particular

Casos Extremos

  • No se identificaron habilidades transferibles: Enfoca la hoja de ruta fuertemente en la Fase 1 (fundación). Extiende el cronograma general. Recomienda comenzar con roles adyacentes que hagan de puente en lugar de intentar un salto directo. Identifica 1-2 roles intermedios que construyan hacia el objetivo.
  • El usuario no puede permitirse un período sin ingresos: Estructura todo el trabajo de construcción de habilidades y portafolio en tardes y fines de semana. Añade un 50-100% más de tiempo a cada fase. Identifica oportunidades de medio tiempo, freelance o contratos en el campo objetivo que proporcionen ingresos mientras se gana experiencia.
  • El campo objetivo requiere un título específico: Incluye el cronograma del título en la Fase 1, pero también investiga si los empleadores del campo objetivo aceptan credenciales alternativas (bootcamps, aprendizajes, contratación basada en portafolio). Presenta ambas rutas con comparaciones de tiempo y costo.
  • El usuario está cambiando debido al declive de una industria: Añade urgencia al cronograma. Prioriza la ruta viable más rápida sobre la más completa. Identifica roles en el campo objetivo que estén contratando ahora y que acepten habilidades transferibles, incluso si están un nivel por debajo del nivel de antigüedad actual del usuario.
  • Cambio dentro de la misma empresa: Ajusta el enfoque para enfatizar el networking interno, los procesos de transferencia interna y las oportunidades de proyectos internos. Elimina las actividades de búsqueda de empleo externas y reemplázalas con estrategias de visibilidad interna y conversaciones con líderes del departamento objetivo.

Ejemplo

Entrada: "Soy profesor de inglés de secundaria con 8 años de experiencia. Quiero hacer la transición a escritura UX o diseño de contenido en una empresa tecnológica. Me gustaría hacerlo en un plazo de 12 meses. Necesito mantener mi trabajo de profesor hasta que tenga algo asegurado."

Salida:

Hoja de Ruta de Cambio de Carrera: Profesor de Inglés de Secundaria a Escritor UX

Preparado: [Fecha actual] Cronograma objetivo: [Mes actual] a [Mes actual + 12] Enfoque financiero: Transición mientras trabaja -- toda la construcción de habilidades en tardes/fines de semana

Evaluación de Habilidades Transferibles

HabilidadCompetencia ActualRelevancia para el ObjetivoEstrategia de Posicionamiento
Claridad y concisión en la escrituraFuerteAltaEnmarcar los materiales de clase como contenido instructivo para usuarios
Adaptación a la audienciaFuerteAltaEnseñar a diversos estudiantes se relaciona con escribir para diversas personas usuarias
Estructura curricularFuerteMediaEstructurar rutas de aprendizaje se relaciona con estructurar flujos de usuario
Retroalimentación y revisiónModeradaAltaCorregir trabajos de estudiantes se relaciona con diseño de contenido iterativo
Empatía y comprensión del usuarioFuerteAltaComprender las necesidades de los estudiantes se relaciona con comprender las necesidades de los usuarios

Brechas de Habilidades a Cerrar

BrechaPrioridad¿Bloqueante?Ruta de AprendizajeTiempo Estimado
Principios y patrones de escritura UXAltaSíAutoestudio de guías de escritura UX y bibliotecas de patrones6 semanas
Competencia en herramientas de diseño (Figma)AltaSíTutorial en línea y práctica práctica con proyectos personales4 semanas
Fundamentos de investigación UXMediaNoCurso introductorio sobre métodos de investigación de usuarios3 semanas
Proceso de diseño de contenidoAltaSíEstudiar casos de estudio y marcos de diseño de contenido4 semanas
Pruebas A/B y métricas de contenidoBajaNoSe puede aprender en el trabajo -- estudiar conceptos básicos durante la Fase 22 semanas

Requisitos de Credenciales

Credencial¿Requerida?Costo EstimadoTiempo EstimadoRuta Alternativa
Certificado de escritura UXPreferida$500-2,0002-3 mesesUn portafolio sólido puede sustituirlo
Certificación en diseño UXOpcional$500-3,0003-6 mesesNo es necesaria específicamente para escritura UX

Plan de Portafolio

ProyectoDemuestraTiempo EstimadoComplejidad
Rediseñar mensajes de error para una aplicación popularEscritura UX, empatía con el usuario, concisión2 semanasBaja
Crear texto para un flujo de incorporación de un producto ficticioProceso de diseño de contenido, escritura de flujos3 semanasMedia
Caso de estudio: reescribir una página de configuración confusaAnálisis antes/después, pensamiento centrado en el usuario2 semanasMedia
Escritura UX voluntaria para una organización sin fines de lucro o proyecto de código abiertoExperiencia del mundo real, colaboración4 semanasMedia

Objetivos de Networking

Empresas: 5 empresas tecnológicas medianas con equipos dedicados de escritura UX Comunidades: Comunidades en línea centradas en escritura UX, grupos de encuentros de diseño locales Entrevistas informativas: 8 conversaciones objetivo para el mes 5 Actualizaciones de presencia en línea: Título de LinkedIn actualizado a "Profesor de Inglés en transición a Escritor UX," sitio de portafolio en línea para el mes 4

Fase 1: Fundación (Meses 1-3)

Objetivo: Aprender fundamentos de escritura UX y competencia básica en Figma

| Semana | Elemento de Acción | Entregable |

...

[truncado para traducción]

Individual skills in this repo

This repo contains 20 individual skills — each has its own dedicated page.

FerroxLabs/wayland

Build a long-form About page that converts visitors into subscribers and buyers - not a bio expanded into paragraphs, but a full DR asset that hooks with the reader's problem, tells a story-of-discovery, proves the path with results, and closes with an explicit next step. Outputs a structured content brief plus paste-ready section copy. Use when a website About page exists but reads like a résumé, career history, or humble-brag parade - or when building a new About page from scratch for a personal brand, consultant, coach, or founder. Not for a bio (use content-bio) and not for a full sales page (use convert-sales-page) - the About page is the trust asset in the awareness layer, not the conversion layer.

FerroxLabs/wayland

Run a section-by-section CRO teardown on a single landing page. Scores hero, value prop, social proof, features, objections, CTA, and footer; audits forms, mobile, and page speed; outputs prioritized fixes (quick wins / strategic / long-term) and A/B test hypotheses to a client-ready markdown report. Activates on phrases like "CRO review", "landing page audit", "improve my conversion rate", "/market landing acme.com/signup".

FerroxLabs/wayland

>- Project runway across bear/base/bull scenarios with a date-of-zero per scenario and action triggers. Use when the user wants a structured multi-step process to project cash runway and set the rules for what to do as cash falls. Do NOT use for a single runway number an atomic finance skill can answer.

FerroxLabs/wayland

Complete guide to launching a freelance writing career covering pitching editors, rate negotiation, portfolio development, niche selection, and building a sustainable client pipeline. Use when the user asks about freelance writer launcher, related techniques, best practices, or needs guidance in this domain. Do NOT use when the request is outside the scope of freelance writer launcher or requires a different specialized skill.

FerroxLabs/wayland

Complete guide to running a photography business covering portfolio building, pricing packages, contracts and model releases, session workflow, editing turnaround, client gallery delivery, album design, marketing strategy, and specialty comparisons across wedding, portrait, and commercial photography. Use when the user asks about photography business or needs help with related topics. Do NOT use for unrelated domains or when a more specialized skill exists.

FerroxLabs/wayland

Defines professional positioning including unique value proposition, target audience, platform selection, content themes, and a 90-day visibility plan. Produces a complete brand strategy document. Use when the user wants to build a personal brand, establish thought leadership, increase professional visibility, or create a content strategy for career growth. Do NOT use for LinkedIn profile writing (use linkedin-summary-writer), resume writing (use resume-bullet-writer), or social media marketing for a business (use content-marketing skills).

FerroxLabs/wayland

Builds a plan for creating a freelance or professional portfolio including content selection criteria, portfolio structure, case study format, and a 30-60-90 day publishing schedule. Produces a complete portfolio development plan document. Use when the user wants to build a professional portfolio, create a freelance portfolio website, select work samples, or plan a portfolio launch for career advancement or client acquisition. Do NOT use for personal brand strategy (use personal-brand-strategy), resume writing (use resume-bullet-writer), or website development (use web development skills).

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Helps artists, designers, and creative professionals curate, organize, and present their work through compelling portfolios across digital platforms, personal websites, and print formats for career advancement. Use when the user asks about creative portfolio builder, related techniques, best practices, or needs guidance in this domain. Do NOT use when the request is outside the scope of creative portfolio builder or requires a different specialized skill.

FerroxLabs/wayland

Cross-discipline creative portfolio assessment evaluating artistic cohesion, technical skill, presentation quality, and market positioning. Produces a scored evaluation with recommendations for strengthening creative identity and professional opportunity. Use when the user asks about creative portfolio evaluator, related techniques, best practices, or needs guidance in this domain. Do NOT use when the request is outside the scope of creative portfolio evaluator or requires a different specialized skill.

FerroxLabs/wayland

Professional design portfolio evaluation assessing design process, craft quality, range of work, presentation, and industry alignment. Produces a scored review with recommendations for strengthening design practice and career positioning. Use when the user asks about design portfolio reviewer, related techniques, best practices, or needs guidance in this domain. Do NOT use when the request is outside the scope of design portfolio reviewer or requires a different specialized skill.

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Photography portfolio evaluation assessing technical skill, artistic vision, consistency of style, and market positioning. Produces a scored critique with specific improvement priorities for photographers at any level. Use when the user asks about photography portfolio critic, related techniques, best practices, or needs guidance in this domain. Do NOT use when the request is outside the scope of photography portfolio critic or requires a different specialized skill.

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Identifies a user's visual preferences from described examples, extracts the defining characteristics including color treatment, contrast, subject selection, and composition, and produces a personal photography style guide with specific settings targets. Applicable to any camera and processor. Use when the user asks to develop a photography style, create visual consistency, define their aesthetic, or build a cohesive portfolio look. Do NOT use for single-photo composition (use composition-guide), camera settings for a specific shot (use exposure-triangle), or photo editing steps (use photo-editing-workflow).

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name: video-storyboard

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Comprehensive writing portfolio evaluation assessing quality of craft, range and versatility, market readiness, and professional presentation. Produces a scored review with specific improvement priorities for writers seeking publication, clients, or career advancement. Use when the user asks about writing portfolio reviewer, related techniques, best practices, or needs guidance in this domain. Do NOT use when the request is outside the scope of writing portfolio reviewer or requires a different specialized skill.

FerroxLabs/wayland

Produces conversion-optimized landing page copy with hero section, problem statement, solution, social proof, and CTA sections using conversion copywriting methodology. Use when the user asks to write landing page copy, create a product page, write a sales page, draft conversion copy, or write landing page text for a website. Also useful when asked to write website copy or create a page that converts visitors. Do NOT use for ad copy (use paid-ad-copy), product descriptions for e-commerce listings (use product-description), or full website content strategy (use seo-content-strategy).

FerroxLabs/wayland

Explains asset allocation concepts including equities, bonds, cash, and real assets. Describes common allocation philosophies and helps the user apply a decision framework to their own risk profile and time horizon. Produces a structured analysis the user can use when building their portfolio. Use when the user asks about asset allocation, how to diversify investments, or how to build a portfolio based on their risk tolerance. Do NOT use for choosing specific investment products or funds, assessing risk tolerance (use risk-tolerance-assessment), or understanding account types (use investment-account-types). Never prescribes specific allocation percentages.

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Portfolio rebalancing education covering target allocation setting, drift threshold strategies, calendar vs threshold triggers, tax-efficient rebalancing methods, rebalancing across multiple account types, and behavioral coaching to maintain discipline through market volatility. Use when the user asks about portfolio rebalancing coach, related techniques, best practices, or needs guidance in this domain. Do NOT use when the request is outside the scope of portfolio rebalancing coach or requires a different specialized skill.

FerroxLabs/wayland

>- End-to-end workflow for building a professional photography portfolio from niche selection through shooting, editing, website creation, and client acquisition. Covers gear decisions, shooting technique, post-processing workflow, portfolio curation, online presence, and the transition from hobbyist to working photographer. Use when the user wants to build photography portfolio or needs a structured multi-step process for this goal. Do NOT use when the request is a single-step task or requires professional advice beyond educational guidance.

FerroxLabs/wayland

>- End-to-end workflow for creating a high-converting SaaS landing page from copywriting through design, development, SEO optimization, and analytics setup. Covers persuasion frameworks, responsive design, performance optimization, and conversion tracking to turn visitors into customers. Use when the user wants to build saas landing page or needs a structured multi-step process for this goal. Do NOT use when the request is a single-step task or requires professional advice beyond educational guidance.

FerroxLabs/wayland

>- End-to-end workflow for developing a distinctive digital art style, building a professional portfolio, establishing marketplace presence, marketing artwork, and understanding licensing. Covers tools, technique development, portfolio curation, platform selection, pricing strategy, and building a sustainable art practice that generates income. Use when the user wants to create sell digital art or needs a structured multi-step process for this goal. Do NOT use when the request is a single-step task or requires professional advice beyond educational guidance.

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