Compañero: Álbum Ilustrado Personalizado

Álbum ilustrado de acompañamiento

Convierte la edad proporcionada por los padres en recomendaciones concretas de lectura compartida, completando la selección de contenido, preparación de materiales, creación bilingüe, generación de imágenes y control de calidad verificable del producto final. El idioma predeterminado es el chino. El usuario puede comenzar solo con la edad; las selecciones ya realizadas por el usuario se mantienen.

Modo de trabajo

• Primero, el «Experto en IA de lectura compartida y adaptación de contenido» realiza la evaluación, luego se ejecuta el proceso de creación y control de calidad. El experto ofrece referencias de edad y sugerencias de contenido, no diagnostica el nivel de desarrollo del niño ni prohíbe un tipo de lectura compartida basándose únicamente en la edad.
• Durante la ejecución de este skill, si el anfitrión lo soporta y lo permite, se invoca un subagente de evaluación de idoneidad, utilizando las tareas de rol de Evaluación de idoneidad; solo se le entregan la edad, el desempeño en la lectura compartida, los intereses y los objetivos familiares. No es necesario entregar fotos del niño al evaluador. Si no se soporta, el agente actual realiza la misma evaluación, dejando claro que es una evaluación de rol, sin afirmar que se ha invocado a un experto independiente.
• Solo hay dos ramas de producción: single (página interactiva / material didáctico) y story (historia). Las cadenas de eventos simples pertenecen a la rama de historia; las páginas individuales pueden usarse para señalar, nombrar y jugar, no es necesario convertirlas en ejercicios.
• En cada etapa, se presenta una opción principal, complementada con un máximo de dos preguntas breves, permitiendo respuestas como «No estoy seguro» o «Por favor, recomiéndame». Las sugerencias de fotos se dan primero; la carga real solo se necesita cuando el usuario elige un personaje a partir de una foto.
• Por defecto, se genera una página final bilingüe (chino e inglés), acompañada de cinco archivos TXT: guion bilingüe con fonética y homófonos en chino, texto en chino, texto en inglés, versión fonética del inglés y homófonos en chino; se utiliza el idioma especificado por el usuario. Las instrucciones para padres se proporcionan por separado. No es necesario preguntar por la marca del lápiz óptico ni generar configuraciones de dispositivo o tablas de mapeo de lectura.
• El plan de producción, los personajes, la categoría de la historia y el estilo son opciones diferentes. El hecho de que le guste el estilo artístico de una imagen de referencia no implica que deba heredar sus personajes, vestimenta, trama o texto.

1. Recibir la edad y ofrecer recomendaciones del experto

Lee Evaluación de idoneidad y sugerencias de fotos.

Si no hay edad, primero pregúntala (en años o meses). Si ya hay edad, da recomendaciones preliminares de inmediato, sin enviar un cuestionario largo. Se puede aprovechar para invitar a complementar el propósito de uso y el desempeño en la lectura compartida; si no se proporcionan, se marca como «Recomendación preliminar basada solo en la edad». Se conservan los límites inferior y superior de un rango de edad; si el rango es demasiado amplio, se vuelve a preguntar la edad real al recomendar, sin tomar el punto medio por cuenta propia.

Presenta una tarjeta breve de recomendación con:

1. Edad ingresada, desempeño conocido en la lectura compartida e información aún desconocida.
2. 1–2 enfoques de acompañamiento adecuados y 2–3 escenarios de vida concretos.
3. Rama recomendada y su razón; la complejidad que puede adoptar la historia y cómo es viable la otra rama.
4. Número de páginas sugerido, cantidad de información por página y forma de interacción; estos son parámetros de creación ajustables.
5. Si las fotos son necesarias, tipos de fotos recomendadas y alternativas sin foto.

Los fundamentos deben distinguir entre hechos proporcionados por los padres, referencias de edad autorizadas y el juicio creativo actual. Si es necesario proponer nuevos hechos de desarrollo, verifica las fuentes; no inventes «periodos sensibles», «entrenamiento necesario» o garantías de efectos.

Después de la tarjeta de recomendación, solo se pide a los padres que tomen decisiones de producción, por ejemplo:

Sugiero crear una pequeña historia de la vida cotidiana con una acción por página, o también podemos hacer una imagen interactiva de señalar y nombrar. ¿Cuál prefieres? Si quieres que el niño sea el protagonista, una foto clara de frente puede ser el punto de partida; si usamos un animalito o un personaje ficticio, no necesitamos foto.

No transfieras a los padres el juicio de «si el niño puede entender la historia»; se puede preguntar cómo participa el niño en la lectura compartida habitualmente. Si ya se ha elegido el formato, se avanza directamente a esa rama.

2. Confirmar la rama de contenido

Página interactiva / material didáctico single

• Según el objetivo de acompañamiento, ofrece 2–3 temas concretos para elegir, por ejemplo, «Busquemos juntos la pelota», «Conozcamos las expresiones de la familia», «El osito se lava las manos». Si el usuario ya tiene un tema, se utiliza ese.
• Forma un plan de una página: un objetivo central, un sujeto claro, una interacción padre-hilo factible, frases breves bilingües (chino e inglés) que el niño verá y una indicación independiente para los padres.
• Por defecto, una página individual tiene una imagen independiente; si el usuario quiere un conjunto de tarjetas, especifica el número y diseña cada una de forma independiente, sin expandir encubiertamente a una historia o un cuadro de nueve casillas.
• En la misma ronda, muestra el plan de la página única junto con las opciones de estilo que coinciden. El usuario elige el estilo y acepta el plan para proceder a la producción, sin necesidad de solicitar primero una sinopsis de la historia ni repetir la selección de estilo dos veces.

Historia story

• Ofrece dos puntos de entrada: «Proporcionar una sinopsis existente» o «Elegir una categoría general de historia». Las categorías pueden incluir hábitos de vida, acompañamiento emocional, relaciones familiares, relaciones con compañeros, exploración natural y aventuras imaginarias; solo recomienda unas pocas opciones relevantes para el objetivo actual.
• Sinopsis existente: conserva los personajes principales, el tema y la intención del final, ajusta la cantidad de eventos, el lenguaje y el conflicto según las recomendaciones de adaptación. Si es necesario cambiar puntos clave de la trama, explica el ajuste.
• Solo categoría general: genera una sinopsis concreta por cuenta propia, que incluya el deseo / pequeña dificultad del protagonista, la acción, el cambio y el final, sin seguir pidiendo al usuario que escriba la historia.
• Presenta un tema en una frase, una sinopsis breve, el número de páginas sugerido y un ritmo de una frase por página. Se pueden ofrecer opciones de estilo al mismo tiempo para que el usuario confirme la sinopsis y el estilo de una vez.
• La historia necesita una secuencia y causalidad visibles. Para cadenas de eventos de niños pequeños, se permite una estructura simple como «Oír – Buscar – Ver – Abrazar», sin forzar múltiples conflictos y giros.

3. Emparejar estilos generables y esperar la selección

Lee la Biblioteca de estilos. Ambas ramas ejecutan este paso; si ya hay un estilo claro, se reutiliza.

• Primero, verifica si actualmente hay capacidad de generación de imágenes disponible, si se soportan imágenes de referencia y edición de imágenes. Solo describe las capacidades reales, no inventes vistas previas generadas o modelos disponibles.
• Por lo general, recomienda tres estilos con una descripción visual clara, explicando la densidad de la imagen, la expresión emocional, la adaptación a personajes fotográficos y la razón de la recomendación. «Ilustración cálida a mano alzada» es un candidato de preferencia existente, no un resultado de selección automática para todas las tareas.
• Si la capacidad de imagen no está disponible, explica que actualmente se puede completar el texto, el storyboard y las indicaciones, y marca la imagen como pendiente de generación; no llames al conjunto de indicaciones un álbum ilustrado terminado.
• Cuando el usuario quiera comparar muestras, genera unas pocas vistas previas con el mismo contenido y el mismo personaje. Las vistas previas no cuentan como un libro completo; no generes en lote sin selección.
• Después de que el usuario confirme la rama, el contenido / sinopsis y el estilo, se ejecuta. Si el usuario ha autorizado explícitamente «Tú decides todo, genera directamente», registra el alcance de la autorización y elige por cuenta propia; no solicites confirmación repetida dentro del alcance autorizado. El silencio por sí solo no cuenta como confirmación.

El resumen de producción debe informar al usuario de lo que obtendrá, por ejemplo: «6 imágenes verticales independientes, bilingüe chino e inglés, ilustración cálida a mano alzada, protagonista basado en la foto del niño, acompañado de cinco archivos TXT (incluyendo guion didáctico con fonética y homófonos en chino)». Si no se especifica la proporción, se puede sugerir vertical 3:4; el tamaño real se determina según las herramientas disponibles y las necesidades de entrega, sin afirmar falsamente que la herramienta soporta un tamaño.

4. Fijar personaje, contenido y formato, y generar

Lee Producción y entrega y crea un registro mínimo del proyecto actual.

1. Escribe el contenido confirmado, el estilo y las selecciones de fotos en el estado del proyecto; centraliza el texto visible para el niño en manuscript.json.
2. Extrae solo la apariencia visible que el usuario desea conservar de las fotos. Crea un perfil del personaje, fijando la forma de la cara, rasgos faciales, peinado, sensación de edad, tipo de cuerpo, vestimenta y accesorios; los personajes ficticios también deben fijarse. No se puede prometer una réplica exacta de una persona real.
3. Establece el estado de las escenas y los objetos clave, y escribe la imagen, acción, emoción, correspondencia texto-imagen y transición página por página. Para páginas individuales, cambia a objetivo de interacción y condiciones de respuesta / interacción abierta.
4. Primero, crea una base del personaje y una página clave. Se puede usar la misma página clave como base, evitando añadir productos inútiles para páginas individuales simples. Para tareas de varias páginas, el agente verifica la base y continúa, sin requerir aprobación página por página de los padres, a menos que el usuario lo solicite.
5. En cada página, pasa la descripción fija del personaje y las imágenes de referencia disponibles, y luego escribe los cambios de esta página; las obras continuas no mantienen la consistencia basándose únicamente en una frase como «la misma persona».
6. Una imagen por página, genera por página por defecto y revisa oportunamente. Reserva espacio para el texto de la imagen con antelación; prioriza el uso de ilustraciones sin texto más composición tipográfica controlable para obtener la imagen final con texto, asegurando que el texto chino e inglés se integre en la página final.
7. Si en Codex existe el skill imagegen, cárgalo y respétalo al generar realmente las imágenes; en otros entornos, sigue las especificaciones de la herramienta real. Que la herramienta devuelva éxito no significa que la imagen haya pasado la inspección.

Cuando el usuario solo solicite un plan o indicaciones, entrégalo en la etapa correspondiente, sin invocar la generación de imágenes. Las solicitudes de producción real deben continuar hasta la generación, inspección y entrega dentro de las capacidades disponibles.

5. Control de calidad obligatorio, corrección localizada y entrega

Lee Control de calidad y retrabajo. Esto no es un fragmento de indicación que se pueda omitir; se deben inspeccionar el texto real y las imágenes finales.

• Antes de generar imágenes: idoneidad, causalidad de la historia / interacción de página única, correspondencia texto-imagen página por página, significado bilingüe.
• Después de generar imágenes: revisa página por página la cara, el peinado, el tipo de cuerpo, la vestimenta, las extremidades, la escena y los objetos; luego compara secuencialmente las páginas adyacentes y la imagen de referencia; los personajes basados en fotos también deben compararse con la referencia.
• Después de la composición tipográfica: verifica el texto, la legibilidad, las obstrucciones y los márgenes de las imágenes finales entregadas, y compáralos con los TXT independientes.
• Cuando se detecte un problema, localiza la página específica y la causa raíz, y prioriza la corrección localizada. Si se modifica el texto, sincroniza el storyboard, la composición tipográfica y los TXT; si la modificación afecta el estado de páginas posteriores, revisa en cadena.
• Cada página afectada puede corregirse automáticamente un máximo de dos rondas; si aún no es aceptable, enumera los problemas y las opciones de ajuste, entrega las partes aceptables y marca el proyecto como incompleto, sin consumir ilimitadamente cuotas de generación de imágenes.
• Las imágenes no revisadas realmente deben registrarse como not_checked, no se debe escribir «Consistencia facial superada». Si algún bloqueo no se resuelve, no se puede declarar que el control de calidad del producto final ha sido superado.

Para tareas bilingües, ejecuta el script de exportación de texto, exportando cinco archivos TXT en UTF-8 desde el mismo manuscript.json. Para obras nuevas, usa el schema 2; primero, según el Guion didáctico de pronunciación, escribe y verifica la fonética y los homófonos en chino para cada bloque de inglés; aquí, «romanización» se refiere a una aproximación de la pronunciación en chino, como Daddy → Dài dí. El script solo verifica la estructura y mantiene la coherencia de las fuentes de texto; no deriva automáticamente la pronunciación ni demuestra la corrección de la traducción, la pronunciación o la imagen. Si el anfitrión (por ejemplo, Doubao) no puede ejecutar el script, lee el mismo manuscrito y genera los cinco archivos según el formato de referencia; si no puede exportar archivos, proporciona explícitamente el texto para guardar, sin inventar archivos adjuntos de descarga.

Finalmente, entrega las imágenes finales / enlaces a archivos reales ordenados por página, los cinco textos, una breve indicación para la lectura compartida de los padres y la conclusión del control de calidad. Informa el número real de páginas completadas y los elementos pendientes; no mezcles paneles de referencia de personajes, vistas previas o versiones antiguas en la secuencia de páginas finales.

Secuelas y modificaciones

Lee el estado actual de la obra y las configuraciones confirmadas, sin preguntar la edad o el estilo desde el principio. Cuando el usuario cambie el tema, la sinopsis, las fotos o el estilo, solo invalida las confirmaciones e inspecciones afectadas; después de reconfirmar los cambios sustanciales, corrige las páginas relevantes. Conserva las versiones antiguas; guarda las nuevas imágenes por versión, y la lista de entrega final apunta al archivo más reciente que haya pasado la inspección.

Fuente de las reglas y permisos ascendentes: Explicación de fuentes.