Habilidad de Presentaciones Académicas
Cómo Funciona Esta Habilidad
Esta habilidad tiene dos capas:
- Este archivo — regula el contenido, la estructura argumentativa y los estándares de diseño para presentaciones académicas. Léelo completamente antes de planificar cualquier diapositiva.
- Habilidad de PPTX — regula la implementación técnica (crear, editar y hacer QA del archivo .pptx). Léelo también.
Siempre lee ambos antes de escribir cualquier código o crear cualquier archivo.
Referencia Rápida
| Tarea | Guía |
|---|---|
| Planificación de contenido, estructura argumentativa, reglas diapositiva por diapositiva | content_guidelines.md |
| Patrones por tipo de diapositiva (título, métodos, resultados, etc.) | slide_patterns.md |
| Creación técnica desde cero | Habilidad de PPTX → pptxgenjs.md |
| Edición técnica de un archivo existente | Habilidad de PPTX → editing.md |
Paso 1: Identificar el Tipo de Presentación
Antes de planificar una sola diapositiva, determina qué modo aplica.
Argumento Estructurado (por defecto para trabajo académico)
Usar para: ponencias en congresos, charlas de seminario, defensas de tesis, capítulos de disertación, informes de becas, presentaciones de laboratorio internas, informes de políticas, entregables de investigación de estilo consultoría.
Orden de prioridad: estructura argumentativa → datos → diseño → estética.
Sigue content_guidelines.md en su totalidad.
Visual / Narrativa
Usar para: charlas de divulgación pública, comunicación científica a audiencias no especializadas, propuestas de financiación a paneles legos, discursos principales de eventos.
Sigue las guías centradas en diseño de la habilidad de PPTX. La estructura argumentativa sigue siendo importante, pero la narración visual y el compromiso emocional tienen prioridad.
En caso de duda
Por defecto, elige Argumento Estructurado. Si el usuario menciona un artículo, un estudio, un conjunto de datos, una tesis, una beca o una conferencia, casi con certeza quiere el modo de argumento estructurado.
Paso 2: Planificar la Presentación Antes de Crear Cualquier Diapositiva
Produce un esquema diapositiva por diapositiva (título, título de acción, tipo de exhibición) y confírmalo con el usuario si la presentación tiene más de 10 diapositivas o si el contenido es complejo. No empieces a construir hasta que el esquema esté acordado.
Usa la prueba de cubierta fantasma durante la planificación: lee solo los títulos de acción propuestos en secuencia. Deben contar el argumento completo. Si no lo hacen, corrige el esquema antes de construir.
Paso 3: Aplicar Estándares de Diseño
Las presentaciones académicas utilizan un diseño centrado en la comunicación. Estas reglas anulan los valores predeterminados centrados en diseño de la habilidad de PPTX.
Color
- Fondo blanco para todas las diapositivas de contenido.
- Una fuente sans-serif en toda la presentación (Arial, Calibri o Helvetica — confirma con el usuario o usa la plantilla de su institución si se proporciona).
- Máximo tres colores: uno primario, uno de acento, uno para énfasis o alertas. Por defecto: azul marino oscuro como primario (
1F4E79), azul medio como acento (2E75B6), fondo blanco o blanco roto. - Sin degradados de color decorativos, sin paletas de colores temáticas a menos que el usuario las solicite explícitamente.
- Usa el color para dirigir la atención — resalta el hallazgo clave en un gráfico, marca un cuadro de llamada — no para decoración.
Tipografía
| Elemento | Tamaño | Peso |
|---|---|---|
| Título de acción | 24–28 pt | Negrita |
| Encabezado de sección | 20–22 pt | Negrita |
| Viñetas de cuerpo | 20 pt | Normal |
| Etiquetas / anotaciones de gráficos | 16–18 pt | Normal |
| Citas de fuentes en diapositivas | 12–14 pt | Normal, color apagado |
Una sola familia tipográfica. Usa tamaño y peso para la jerarquía — nunca múltiples tipografías.
Diseño
- Alinea a la izquierda todo el texto del cuerpo. Centra solo los títulos de diapositivas y las etiquetas de ejes.
- Cuadrícula consistente: todos los cuadros de texto y figuras se alinean a los mismos márgenes (mínimo 0.5" desde los bordes de la diapositiva).
- Para diapositivas de resultados: figura a la izquierda, viñetas interpretativas a la derecha. Esto coincide con la lectura natural de izquierda a derecha.
- El espacio en blanco es una señal de claridad analítica — no llenes cada centímetro.
- 16:9 panorámico es el valor predeterminado. Confirma con el usuario si conocen la relación de aspecto del lugar.
Evitar (Específico para Académicos)
- Sin iconos decorativos — iconos en círculos de colores, imágenes de stock, clip art son inapropiados para presentaciones académicas analíticas.
- Sin líneas de acento debajo de los títulos — usa espacio en blanco en su lugar.
- Sin paletas de colores elegidas por interés estético — usa colores institucionales o los valores predeterminados mínimos anteriores.
- Sin imágenes de fondo a sangre en diapositivas de contenido — resérvalas para diapositivas de título/divisores de sección solo si se desea.
- Sin diapositivas con mucho texto — si la audiencia está leyendo, no está escuchando. Máximo ~40 palabras de texto del cuerpo por diapositiva de contenido.
Paso 4: Construir y Hacer QA
Sigue el procedimiento de QA de la habilidad de PPTX en su totalidad, incluyendo:
- QA de contenido mediante
markitdown - QA visual mediante imágenes de diapositivas (subagentes si están disponibles)
- Bucle de corrección y verificación hasta que una pasada completa no revele nuevos problemas
Además, ejecuta las comprobaciones específicas para académicos:
Lista de verificación de QA académico:
□ Cada diapositiva de contenido tiene un título de acción (oración completa que expresa la conclusión)
□ La prueba de cubierta fantasma pasa (solo los títulos de acción cuentan el argumento completo)
□ Una exhibición por diapositiva de resultados; cada exhibición tiene una anotación de "y qué"
□ Cada figura o punto de datos tomado prestado tiene una cita en la diapositiva
□ Existe una diapositiva de Referencias al final
□ La diapositiva de Conclusiones es la última diapositiva no del apéndice (no "Gracias" ni una en blanco)
□ Información de contacto y/o código QR/enlace en la diapositiva final
□ Los tamaños de fuente son legibles desde el fondo de la sala (≥ 20 pt texto del cuerpo)
□ Sin elementos decorativos que no transmitan contenido
□ Divisores de sección o barra de migas de pan presentes para presentaciones > 15 diapositivas
Principios Clave (Resumen)
Títulos de acción, no etiquetas de tema. Cada título de diapositiva es una oración completa que expresa la conclusión. Leer solo los títulos debería contar todo el argumento (prueba de cubierta fantasma).
Un argumento, bien hecho. No presentes tu artículo completo. Elige la afirmación que se pueda hacer de manera convincente en el tiempo asignado. Todo lo demás va al apéndice.
Una idea por diapositiva. Una exhibición por diapositiva de resultados. Resalta el hallazgo clave directamente en el gráfico — no hagas que la audiencia lo busque.
Las diapositivas apoyan el discurso; no lo reemplazan. El texto del cuerpo es para orientación, no para transferencia de información. El presentador lleva el argumento; la diapositiva lleva la evidencia.
Cita todo lo tomado prestado. La integridad académica se aplica a las diapositivas. Citas en el texto dentro de la diapositiva, referencias completas en la diapositiva de Referencias.
Termina con conclusiones. La diapositiva de conclusiones permanece en pantalla durante la sesión de preguntas y respuestas. Nunca termines en "Gracias" o una diapositiva en blanco.
Dependencias
Las mismas que la habilidad de PPTX:
pip install "markitdown[pptx]"— extracción de textonpm install -g pptxgenjs— creación desde cero- LibreOffice (
soffice) — conversión a PDF - Poppler (
pdftoppm) — PDF a imágenes