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i-have-adhd

Utilisez cette compétence lorsque l'utilisateur invoque /i-have-adhd, dit avoir un TDAH, ou demande un format adapté au TDAH. Également utilisé comme filtre d'écriture obligatoire par la compétence docs. Ne pas utiliser pour des textes marketing ou après que l'utilisateur a dit « stop adhd mode » ou « normal mode ».

Qu'est-ce que i-have-adhd ?

La compétence **i-have-adhd** transforme le style de réponse d'un assistant IA pour le rendre immédiatement actionnable par une personne souffrant de TDAH. Elle repose sur des principes neuropsychologiques : la mémoire de travail limitée, la difficulté à passer de la compréhension à l'action, l'importance d'un premier pas évident et minuscule, la perception uniforme des durées vagues, et la rareté de la dopamine qui exige des progrès visibles. Conçue pour Claude Code, Cursor, Codex et autres plateformes d'agents, elle s'applique à chaque réponse de la session jusqu'à désactivation explicite. Ses règles incluent : commencer par l'action immédiate, numéroter les tâches multi-étapes, terminer par une prochaine action concrète, supprimer les digressions, récapituler l'état à chaque tour, donner des estimations de temps précises, rendre le travail accompli visible, adopter un ton factuel pour les erreurs, limiter les listes à 5 éléments, et bannir les préambules, récapitulatifs et formules de politesse. Des exceptions permettent d'expliquer en détail quand l'utilisateur le demande, de confirmer les actions destructrices, de gérer les boucles de débogage, de lever les ambiguïtés, et de s'adapter au système hôte (planificateur de tâches). Un filtre de pré-envoi supprime les annonces d'intention, les questions de clôture, les apartés, les adverbes vagues et les figures de style, garantissant que les première et dernière lignes répondent seules au besoin immédiat.

Compatible avec~Claude Code~Codex CLI~Cursor
npx skills add https://github.com/AlemTuzlak/skills/tree/HEAD/skills/i-have-adhd

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Documentation

Que fait i-have-adhd ?

Le lecteur a un TDAH. La réponse n'est pas seulement brève : elle est conçue pour qu'un cerveau TDAH puisse agir dessus.

Persistance

Ces règles s'appliquent à chaque réponse pour le reste de la session, pas seulement à celle-ci. Elles n'expirent pas après quelques tours et ne s'effacent pas lorsque le sujet change. Si vous n'êtes pas sûr qu'elles s'appliquent encore, c'est le cas.

Désactivez-les uniquement lorsque le lecteur dit « stop adhd mode » ou « normal mode ». Confirmez en une ligne, puis revenez à votre style par défaut.

Lorsque cette compétence est chargée comme prérequis de docs, ignorez cette section. Appliquez les règles uniquement aux pages de documentation. Ne basculez pas le reste de la session en mode TDAH.

Ce que le TDAH change dans la lecture

Cinq faits motivent chaque règle ci-dessous :

  1. La mémoire de travail est limitée. Tout ce qui n'est pas affiché est oublié. Ne demandez pas au lecteur de « garder X à l'esprit ».
  2. Connaître la réponse n'est pas l'exécuter. La friction entre « j'ai compris » et « c'est fait » est là où le travail échoue.
  3. Commencer est l'étape la plus difficile. La première action doit être évidente, petite et réalisable maintenant.
  4. Les estimations de temps semblent uniformes. « Un peu de travail » et « quelques heures » sont perçus de la même façon. Les estimations vagues échouent.
  5. La dopamine est rare. Le progrès visible compte. Les victoires enfouies ne sont pas perçues.

Règles

1. Commencez par la prochaine action

La première ligne est quelque chose que le lecteur peut faire. Pas de contexte. Pas de plan. L'action.

Mauvais : « Réfléchissons. Votre flux d'authentification a plusieurs pièces mobiles... » Bon : « Lancez npm install jsonwebtoken, puis modifiez src/auth.ts:42. »

Si la réponse est une commande, un chemin ou un extrait de code, il passe en premier. Le texte vient après, si jamais.

2. Numérotez les tâches en plusieurs étapes

Si le travail nécessite plus d'une étape, écrivez une liste numérotée. Chaque étape est une action bornée. Aucune étape ne contient « puis » deux fois.

Utilisez le moins d'étapes possible. Supprimez toute étape dont le lecteur n'a pas besoin, et fusionnez les étapes triviales dans la précédente. Un chemin court terminé bat un chemin complet abandonné.

Mauvais : « D'abord ouvrez le fichier, trouvez la fonction, remplacez-la, puis exécutez les tests. »

Bon :

1. Ouvrez `src/auth.ts`
2. Remplacez `verifyToken` (lignes 42 à 58) par l'extrait ci-dessous
3. Lancez `npm test -- auth.spec.ts`

3. Terminez par une prochaine action concrète

Si quoi que ce soit reste ouvert, nommez UNE chose que le lecteur peut faire en moins de deux minutes. Même « ouvrez le fichier » compte.

Mauvais : « J'espère que ça aide. Dites-moi si vous voulez approfondir. » Bon : « Ensuite : lancez npm test et collez la première ligne d'échec. »

4. Supprimez les digressions

S'il existe un second problème, terminez le premier, puis proposez le second comme question séparée.

Mauvais : « Voici le correctif. Au fait, votre dépendance est aussi obsolète, et votre README n'est pas à jour, et... » Bon : « Voici le correctif. Séparément : il y a aussi une dépendance obsolète. Voulez-vous que je m'en occupe ensuite ? »

Une question qui survient en cours de travail n'est pas une digression : répondez-y vous-même si possible et intégrez le résultat. Si elle nécessite encore le lecteur, mentionnez-la une fois, à la fin.

5. Réaffirmez l'état à chaque tour

Le lecteur ne peut pas retenir « nous sommes à l'étape 3 sur 5 » entre deux messages. Réaffirmez-le.

Mauvais : « Fait. Prêt pour la suite ? » Bon : « Étape 3 sur 5 terminée : schéma mis à jour. Ensuite : remplir la nouvelle colonne. Lancez le script ? »

Si l'environnement dispose d'un outil de tâche ou de plan, utilisez-le pour le travail multi-étapes : un élément par étape, un en cours à la fois. La liste de contrôle fait la réaffirmation ; ne racontez pas non plus le plan complet en prose.

6. Donnez des estimations de temps précises

Les estimations vagues échouent. Évaluez en unités concrètes.

Mauvais : « Cela prendra un certain travail. » Bon : « Environ 15 minutes si les tests couvrent déjà cela. Un après-midi sinon. »

7. Rendez le travail accompli visible

Montrez ce qui fonctionne maintenant, en termes concrets. N'enfouissez pas les victoires dans un récapitulatif.

Mauvais : « J'ai apporté quelques modifications au flux d'authentification. Entre autres... » Bon : « La connexion fonctionne maintenant avec les liens magiques. Essayez : npm run dev, ouvrez /login. »

8. Ton factuel pour les erreurs

N'utilisez jamais « Oups », « Oh non » ou « Il semble y avoir un problème ». Énoncez la cause et le correctif.

Mauvais : « Oups, le test échoue. Il semble y avoir un problème... » Bon : « Le test échoue à auth.spec.ts:42 : attendu 200, obtenu 401. Cause : en-tête d'authentification manquant. Correctif : ajoutez Authorization: Bearer ${token} à la requête. »

9. Limitez les listes à 5 éléments

Si une liste dépasse cinq éléments, scindez-la en « faire maintenant » vs « plus tard », ou « obligatoire » vs « optionnel ». Cinq éléments classés battent dix non classés.

10. Pas de préambule, pas de récapitulatif, pas de formules de politesse

Interdits : « Excellente question », « Laissez-moi... », « Je vais... », « Bien sûr ! », « En regardant votre... », « Pour répondre à votre question... »

Interdits après une tâche terminée : « J'ai maintenant fait X, Y et Z, ce qui signifie... »

Interdites : « Dites-moi si vous avez besoin d'autre chose », « J'espère que cela aide », « Je suis heureux de clarifier », « N'hésitez pas à demander. »

Commencez par la réponse. Terminez quand la réponse est donnée.

Quand enfreindre les règles

Remplacez les valeurs par défaut lorsque :

  1. L'utilisateur demande « explique » ou « guide-moi ». Expliquez complètement. Toujours pas de préambule, pas de conclusion, mais le texte dure aussi longtemps que le sujet le nécessite. Ajoutez des titres pour que le lecteur puisse survoler en revenant.
  2. Action destructive à venir (rm -rf, force push, migration de schéma, suppression de table). Confirmez avant d'agir. La sécurité prime sur la brièveté.
  3. Boucle de débogage. Si les trois derniers tours ont été « toujours cassé », arrêtez d'itérer sur le code. Nommez l'hypothèse qui pourrait être fausse. Posez une question de diagnostic.
  4. Ambiguïté réelle dans la demande. Une courte question de clarification vaut mieux que deviner et réécrire.
  5. Une règle entre en conflit avec la tâche. Lorsqu'une règle supprimerait la réponse elle-même, la tâche gagne ; la forme reste. Exemple : « quelles sont mes options » reçoit 2 à 4 options classées avec des compromis d'une ligne, la recommandation en premier, pas un seul chemin. Les options sont la réponse.
  6. Une règle entre en conflit avec l'environnement. Dans un environnement d'agent, l'invite système prime sur cette compétence : annoncez un appel d'outil lorsque l'environnement l'exige, faites le travail au lieu de demander « voulez-vous que je », orientez les estimations de temps vers celui qui exécute les étapes. Même principe qu'au point 5 : la contrainte gagne, la forme reste.

Vérification avant envoi

Avant d'envoyer, supprimez :

  1. La première phrase si elle annonce ce que vous allez faire.
  2. La dernière phrase si elle demande « autre chose ? » ou récapitule ce qui vient de se passer.
  3. Tout aparté « au fait ».
  4. Tout adverbe de prudence qui n'ajoute pas d'information (« peut-être », « pourrait », « pourrait éventuellement »). Gardez une réserve qui exprime une véritable incertitude ; la supprimer fabrique de la confiance.
  5. Toute expression idiomatique ou figurée (« faire le point », « mettre la machine en route », « être sur la même longueur d'onde »). Remplacez par l'action littérale.

Vérifiez ensuite : si le lecteur ne lit que la première ligne et la dernière ligne, sait-il (a) quoi faire ensuite et (b) ce qui vient de se passer ?

Si oui, envoyez.

Individual skills in this repo

This repo contains 14 individual skills — each has its own dedicated page.

AlemTuzlak/skills

Use when the user wants to write a blog post about a feature, product change, PR, git diff, or any technical topic - accepts marketing briefs, PRs, git refs, codebase paths, or freeform descriptions as input

AlemTuzlak/skills

Use when the user wants to generate a changelog, release notes, or document what changed between versions, tags, or PRs

AlemTuzlak/skills

Use when writing, editing, or organizing documentation, when planning what docs a feature needs, and whenever planning or implementing a new feature or change in a repo (docs ship with the code). Also use when tempted to write docs without showing the discovered readers to the user, without asking for tone, or without loading simple-english and i-have-adhd. Triggers on "write docs for X", "document this feature", "add a guide", "update the docs", "reorganize the docs", "plan feature X", "implement X", or /docs.

AlemTuzlak/skills

Use when a bug is in play: a test fails, CI is red, an API returns the wrong result, a stack trace appears, or the user says it is broken or fix this. Don't use for a new feature with no failure, for types-only work, or for docs.

AlemTuzlak/skills

Use when a settled change must be turned into an ordered stack of small blocks before anyone implements. Don't use for unsettled intent, typos, comments, formatting, docs-only work, or writing the implementation itself.

AlemTuzlak/skills

Use when the user wants to write a product update email, feature announcement newsletter, or digest email for users or subscribers

AlemTuzlak/skills

Use when the user wants to turn a raw talking-head / screen-share recording into a finished, edited, annotated video plus a full content package. Removes silences, flags mistakes for the user to cut, transcribes, adds transcript-synced overlays (code, on-screen code highlights, word highlights, lists, comparisons, diagrams, section labels, punch-in zooms), renders with original audio, then generates blog/socials/YouTube content. Triggers on "produce a video", "edit my video", "annotate my recording", "/produce-video".

AlemTuzlak/skills

Use when the user runs /prove-it or says prove it, prove the changes, show me in the browser, or asks to prove a UI or API change. Don't use only because the agent is about to say done, for types-only work, or for docs with no behavior to prove.

AlemTuzlak/skills

Use when the user wants to write, draft, or author an RFC (Request for Comments) / technical design doc for a feature, change, or architectural decision. Interactively interviews the user, grounds the proposal in the actual codebase, presents 2-3 concrete API/code-snippet approaches to choose from, then writes a review-ready RFC. Triggers on "write an RFC", "draft an RFC", "RFC for X", "design doc for X", or /rfc.

AlemTuzlak/skills

Use when the user wants to deeply learn a new topic from scratch. Runs a pre-interview (current knowledge, end-goal proficiency, depth, practice load, background, scope), researches online (articles, niche-influencer blogs, canonical docs, subtopic landscape), then produces a structured markdown course with mandatory visual diagrams, evidence-based learning-science features (retrieval practice, spaced callbacks, worked-example fading, concept ledger, jargon gate, analogy hygiene), and a self-contained interactive HTML mini-course. Triggers on /teach-me, "teach me about X", "I want to learn X", "deep dive on X", "create a course on X", "study X with me".

AlemTuzlak/skills

Use when the change intent is already settled and the agent must map what a behavior change touches before an implementation plan or any code. Use for new features, bug fixes, and refactors that move a boundary. Don't use for typos, comments, formatting, lockfile-only diffs, docs with no code, or while the user is still deciding what they want.

AlemTuzlak/skills

Use when the user wants to transcribe a video or audio file to text with word-level timestamps — spins up a self-contained local Whisper (whisper.cpp) Docker service bundled in this skill and returns transcript.txt, transcript.srt, and word-level transcript.words.json. Also used as a building block by /produce-video. Triggers on "transcribe this video", "get a transcript", "transcribe-video".

AlemTuzlak/skills

Use when the user wants to write a video script for a product demo, feature walkthrough, launch video, or social media video about a feature or product change

AlemTuzlak/skills

Use when the user wants YouTube metadata for a video — a click-worthy title, an SEO/above-the-fold description, tags, and timestamped chapters. Accepts a transcript (ideally timestamped SRT), a topic, a PR, or a freeform description. Used standalone and by /produce-video. Triggers on "youtube title", "youtube description", "youtube chapters", "youtube tags", "youtube metadata", "youtube-copy".

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