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Créer un contenu social utile directement dans la conversation. Cette compétence est une surface de rédaction, pas une action de publication.

Flux de travail

1. Identifier l'idée, l'audience, la plateforme, le résultat souhaité et le ton de la demande. Si le brief est déjà utilisable, rédiger directement. Ne poser une question que lorsqu'un choix manquant modifierait sensiblement le message.
2. Utiliser en priorité les faits et le matériel source fournis par l'utilisateur. Ne pas inventer d'affirmations, de résultats, de citations, de dates ou d'expériences personnelles.
3. Lorsque le contexte personnel ou de projet améliorerait sensiblement la précision, activer éventuellement une capacité /lookup en lecture seule avec la requête la plus étroite nécessaire pour ce message. Ne demander que les faits ou les indications de style pertinents, jamais un contexte général.
4. Rédiger pour la plateforme nommée. Si aucune n'est nommée, produire un message concis et professionnel pouvant être adapté ailleurs.
5. Éditer vers une idée claire : ouvrir avec un accroche spécifique, l'étayer avec des détails concrets, garder les paragraphes faciles à parcourir, et ajouter un appel à l'action uniquement si cela semble naturel.
6. Renvoyer d'abord le message prêt à copier. Ajouter des hypothèses, des alternatives ou des notes d'édition uniquement lorsqu'elles aident l'utilisateur à faire un choix réel.

Contexte de connaissance optionnel

• Dépendre uniquement du comportement public de /lookup ; ne pas inspecter ni nommer son fournisseur, sa structure de stockage, ses liaisons ou son parcours interne.
• Considérer une capacité indisponible, un échec de recherche, absent ou non résolu comme un contexte optionnel indisponible. Continuer à partir de l'invite de l'utilisateur et ne divulguer la limitation que si elle affecte la confiance dans le texte.
• Ne pas transformer un échec de recherche optionnelle en blocage, sauf si l'utilisateur exige explicitement des faits qui ne peuvent pas être vérifiés autrement.

Périmètre d'autorité

• Rédiger le contenu localement dans la réponse. Ne pas créer de brouillon distant, planifier un message, publier du contenu ni appeler un outil de publication sociale.
• Une demande qui combine rédaction et publication n'étend pas l'autorité de cette compétence. Produire le texte, puis indiquer que la planification ou la publication nécessite une action de publication explicite distincte.
• Ne jamais sous-entendre que le texte renvoyé a été sauvegardé, planifié, mis en file d'attente ou publié.